如何做到低进高出

2006-06-05 17:48:59

  “选择成功学校,就等于选择了成功”,这并不是一个虚假的标语,因为成功学校有着自己独特的教学方法、先进的教学理念和强硬的教师队伍。成功学校的教学理念是让每一位学子都能健康成长,最大限度地挖掘潜力,实现自己的理想,进入自己梦寐以求的大学。
  首先,投入情感教育,增强学生自信心。我校的老师部分是德高望重的退休老教师,不仅有丰富的教学经验,而且有一颗爱生如子的博爱之心。“金无足赤,人无完人”,无论你的孩子如何顽皮,无论你的孩子如何自卑,只要你来到了成功学校,爱生如子的老师们都会发现他们的闪光点,给他们成功的机会,给他们成功的信心。“润物细无声”,在师生的互爱中,他们已在不知不觉中学到了知识,学会了做人。
  其次,培养学生学习的兴趣。兴趣是学习入门的钥匙,为了让每一位学生拿到这把钥匙,老师在授课时先由浅开始,在学生听懂学会的基础上让学生找到学习乐趣,又在品味乐趣中自觉地形成学生自己的志趣,从而让被动的学生变成主动自觉的学习。
  第三,结合教学规律。我校相应制定了一系列科学的教学方法。随着知识量的增多,大部分学生都会出现前学后忘的不良现象。我校采取了独特的STE教学法——学习(Study)、教学(Teach)和练习(Exercise)紧密结合在一起;“堂堂清”、“天天清”、“周周清”的“三清”教学策略,并与此辅助的是“滚动考查”,错题、难题多次滚动,直到学生完全掌握为止。
  最后,在生活方面,师生同一餐厅进餐,在同一时间活动和休息,更有利于师生交流。同时,成功学校所取得的优秀业绩与各科老师的辛勤耕耘分不开,各科老师都制定和实施着自己提高成绩的具体措施。例如:
  化学:联系生活生产实际及身边的化学知识,激发学生的学习兴趣,把易混的概念列表比较,特殊方程反复练习,推断题型,瞅准题眼,顺藤摸瓜,典型实验、装制、操作,精益求精,把有些概念规律编成口诀,既增强趣味性,又方便记忆。
  英语:慢速全面推进法——适当放慢速度,在教授渗透突出新的知识点的同时,回渗复习总结以前所学内容。“昨日重现”然后与新内容相溶在一起,举一反三,适当循环,相得益彰。
  物理:从生活讲起,理论联系实际,物理来自生活又指导生活,让学生在操作、应用中学会物理。
  语文:阅读与欣赏,积累与思考相结合,在说读写中让学生对语言产生兴趣,培养学生的语文素养;在学习活动中,锻炼学生的想象力和创造力。
  数学:联系学生实际,以教材为纲,合理穿插典型的习题,在学与练中训练学生的解题速度、分析能力。
  生物:从生产、生活中的事例入手,培养、激发学生学习、探究的欲望,并让同学们从中找到成功的乐趣,在兴趣中学习,通过学习解决实际问题,培养学生的综合素质。
  成功学校办学多年来,在报社和校领导的指导下,一步一个台阶,以严格的管理制度和优异的数学成绩赢得了社会和家长的好评。在今后的工作中,我们将一如既往、奋力拼搏,让更多的学子从这里腾飞。

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