文科分数线高出理科几十分、理科招生计划数是文科的两三倍……对比着一组组高招数据，即将面临文理分科的高中生和家长们开始纠结了：原本应该“更好学”的文科怎么就难考起来了？

　　专家认为，选择文理分科是仅次于高考填报志愿的一件大事，高中生在选择文理分科时不能再带着“文科更好学”的功利看法，而应该综合考虑兴趣、特长、就业、成绩等多方面因素，做出慎重的选择。

　　现状一

　　文科生与理科生人数比为4：6

　　2011年，江西省参加全国普通高考的284214名普通考生中，文史类考生121350人，占普通考生数的42.7%；理工类考生162864人（含报考少年班407人），占普通考生数的57.3%。

　　2012年，江西省参加全国普通高考的265661名普通考生中，文史类考生112207人，占普通考生数的42.24%；理工类考生153454人，占普通考生数的57.76%。

　　2013年，江西省参加全国普通高考的考生为270238人，其中文史类考生108688人，占比达40.22%；理工类考生161550人\(含报考少年班323人\)，占比达59.78%。

　　省教育考试院公布的文理类考生中，包括兼报艺术类和体育类的考生。但最近三年，江西省兼报艺术类、体育类的考生相对比较稳定，人数变化不大。艺术类考生中80%～90%都是文史类考生兼报，扣除这部分人数，文科生所占的比例将更低。

　　综合以上因素，目前江西省高考文科生与理科生人数比例约为4∶6，且文科生比例连续三年下降。2013年，在理科生人数增加的情况下，文科生人数仍有所减少。

　　现状二

　　本科招生计划理科是文科的2倍多

　　记者了解到，本科文史类录取分数线高于理工类，最主要的原因在于文史类招生计划比理工类少。

　　2012年，江西省高招一本、二本、三本文史类招生计划共24258人，理工类招生计划共64499人，为文史类招生计划的2.66倍。

　　2013年，江西省高考一本、二本、三本文史类招生计划共24109人，理工类招生计划共63997人，为文史类招生计划的2.65倍。

　　分招生批次看，近两年来，一本、二本、三本理科招生计划数分别是文科的4.6倍以上、2.4倍以上、1.8倍以上。这两个数据均高于理科生与文科生的人数比，因此从本科录取率来看，理科生明显高于文科生。

　　江西省多所重点中学的高三班主任告诉记者，根据近几年的情况看，理科生读本科的机会确实比文科生大。

　　家长

　　分数线“文高理低”要不要重选理科

　　9月份，南昌市民何女士的儿子就要升入高二学习了。高一期末时，儿子分班选择了文科，主要是儿子觉得理科学起来太累。“一般来说文科学习更轻松一些，学起来不会太吃力。”何女士说，她也支持儿子选文科。

　　儿子分班后，何女士开始关注起高考分数线来，她还专门把报纸上刊登的一本、二本院校的投档线剪下来存档，以便为儿子今后填报高考志愿当参考。这一比较，何女士就开始着急了。“高考一本、二本、三本分数线文科都比理科高，分别高了十几分到三十几分。”何女士说，理科少考几十分一样读本科，看来文科竞争压力太大了，而且理科毕业后就业情况比文科好，最近她一直在和儿子商量，要不要重新选理科。

　　记者对比近三年江西省高考录取分数线发现，2011年，一本文科比理科高1分，二本文科比理科高10分，三本文科比理科高45分；2012年，一本文科比理科高23分，二本文科比理科高37分，三本文科比理科高74分；2013年，一本文科比理科高15分，二本文科比理科高28分，三本文科比理科高38分。

　　可以看出，“文高理低”的剪刀差一直持续，文科分数线比理科高出十几分甚至几十分越来越正常。从分数线上看，文史类考生要读“好学校”难度确实更大。

　　预测

　　江西省文科生比例将继续小幅下降

　　事实上，分数线“文高理低”，招生计划“理多文少”的情况，在全国范围内都比较普遍。

　　有人建议，高校应该增加文科招生计划，让更多文科学生有机会上“好学校”。对此，专家表示，高校的学科建设必须符合经济发展和社会现状，每年用人市场对理科生的岗位需求更大，如果盲目扩招文科生，可能造成越来越多的大学生刚毕业就失业。上海市教育考试院副院长刘玉祥就认为，高校文科生与理科生最理想的[NextPage]比例应是3：7，文科生占比最高不能超过1/3。

　　江西省相关招考专家表示，随着综合类高校越来越多，理科生招生计划确实会比文科多，因此给考生和家长造成“文科比理科更难考”的印象。今后几年，江西省文科生的比例可能还会小幅下降，并稳定在相应的水平上。

　　有教育专家指出，从二三十年前流行的“学好数理化，走遍天下都不怕”，到十年前的文科热，再到如今文科生面临更多竞争压力。这其中的转变最终还是由经济发展和社会需求决定的。因此，高校的招生学科和结构最终还是要交由市场来调节。

　　建议

　　选择分科别太功利首先看兴趣

　　记者了解到，江西省高中一般在高一下学期期末或高二上学期开学阶段就进行文理分科，学校基本不设门槛限制，读文科还是理科全凭学生个人意愿，但学校老师会配合家长为学生提供分科建议。

　　江西师大附中高三年级班主任刘老师表示，现在考生和家长普遍认为文科比理科更好学，整体成绩较弱的学生大多会选择学起来“更轻松”的文科。“抱着这种想法选择文科的学生非常多，他们对个人兴趣、爱好、今后就业等因素考虑得较少，可以说是‘被文科’。”刘老师认为，从近年的高考看，文科早已脱离了死记硬背的教学和考试模式，“文科好学”存在一定的认识误区。

　　南昌县莲塘一中高三年级班主任熊老师告诉记者，文科对一些分数相对中等偏低的学生来说确实更有吸引力，该校每年都会有十余位学生从理科转学文科，但很少有学生从文科转学理科。

　　在面临分科的选择时，究竟要怎么选？熊老师建议，学生应该从兴趣、特长、志向、成绩几方面综合考虑。无论选文还是选理，兴趣是第一前提。有了兴趣，才有学习的动力。特长能使学生的学习得心应手，这也是分科选择的重要依据。同时，学生应明确自己今后想从事的职业，选择和自己志向接近的学科。当然，成绩也是文理分科中非常实际的依据，了解自己各科成绩的竞争力也是非常重要的。