传承发扬光大成功文化

一
关于文化一词，尽管没有统一的定义，但一些关键词各阶层都是认可的。包括教育的高度、知识的深度、阅历的广度、修养的厚度；包括道德规范的约束、信仰操守的坚定、诚实守信和社会责任的自律等。
人为什么要学文化追求文化，不惜代价实现文化自觉？因为只有文化才是区别人与动物的根本标尺，只有文化才能拉开拉大人与人的差距。

二
成功文化的提出是基于成功人强烈的使命感和社会责任感。如果没有这 个作依托，成功文化就是一个伪命题。
人生在世，老天厚爱，时代召唤，让我们聚在一起，这是缘分。我们不能说聚就聚，说散就散，成为乌合之众。我们要聚得长久一些，留下的印迹厚重一 些，就必须有我们大家一致发起共同信守的、自觉自律的道德行为规范和文化约束，这就是我们的成功文化。

成功文化有社会文化的共性，也有自己独特的个性，这也是我们有别于其他文化的本真存在。而成功系列创新教育教学法就是成功文化的核心。
如果有人理解不透，可以这样粗浅理解，你围绕或者按照成功系列创新教育教学法践行，你就是在坚持、坚守、传承发扬光大成功文化，反之就是在破坏腐蚀玷污成功文化。

三
既然我们已经认可成功系列创新教法，但是为什么实践结果往往走向相反呢？

先说说高二、高一滚动卷成绩，不好。为什么不好？没有时间练。为什么没有时间练？课程太多，学生资质和基础差，讲一遍不会只好反复讲，所以一 节课就没有多少时间留给学生了，课后作业只有抄袭。为什么不提高课前预习质量？为什么不提高集体备课质量？为什么不分层教学？新课和复习课是否按要求授课？对这些问题许多老师就不吭声了。

再换个角度说，每学期8套卷必须全部掌握，这是总校要求的，教研室周周考核。问题是这8套试卷如果要全部掌握，必须有足够的时间，要掌握相关的知识点，要记要背要算要理解要思考，时间从哪儿来？这就必然倒推到日常 教学中，要高效预习、高效课堂，要针对学情分层要求主动取舍，只有这样才能达到目的。归根结底要有时间，所以主线是时间。

四
不讲大道理，说实在的。我们18年前50万元起家，走到今天，感谢党，感谢政府，感谢一代代成功人的努力打拼，这都是必需的，或者说这是成功后的实体共同感言。问题是许多实体没有成功，难道党和政府没有支持 、厚爱，职工没有努力？不是的。

有一句话，实体衰落的原因基本都是相同的，而其崛起壮大的原因却各不相同。成功之所以走到今天，发展后劲十足，前程似锦，最重要的原因就是我们全体成功人践行并发展成功系列创新教育教学法。所以，成功系列创新教育教学法是我们全体成功人的生命，是成功文化的核心和灵魂 。这是别的实体所没有的，是我们有别于别的实体的最根本的法宝，我们只有用心呵护创新发展，我们才能不断发展壮大，从成功走向新的更大的成功。

今年9月后，新的民办教育促进法正式施行，民办学校可以进行股权转让，这对我们是天大的机遇。我们要抢抓机遇，发展自己，而不是被别人兼并，这就要求我们努力践行成功系列创新教育教学法，培养更多的优秀骨干教学管理人才，兼并更多的实体单位，发展壮大成功事业。

第一批成功学校股权转赠仪式将在 7 月 的工作会议上进行，接下来还有第二批、第三批，这是大家期盼许久的福音，我们一定要落实好。
成功前程似锦，大家努力吧！

(2017 -06 -05 16:38:06)