继往开来、持续发展

成功学校校务委员会副主任、总校校长、特级教师 　张俊杰

        过去的一年，在兰州市教育局的正确领导下，经过全体老师和员工的共同努力，成功学校圆满地完成了年度教育、教学、安全等工作任务，教育教学质量和办学水平在原来的基础上有了新的提高，特别是学校的外抗风险和内化生成能力进一步增强，又一年做到了持续、稳定发展。
 

　　一、高考 
 

　　有220多名应届学生参加高考，二本以上实际录取学生64人占28.8%，一、二、三本及大专累计上线率达到96.4%，其中理科第一名许钊637分，被中国人民大学录取，特别是有几十名学生实现了“低进高出”或“进出平稳”的目标；各科平均成绩及总分在兰州市城市四区22所同类学校中排名第6；在36所标准化学校中居21名，创历史记录。
 

　　二、高一高二毕业考试
 

　　2013届高考学生在同类24所学校中，语文、数学、英语等10门课程毕业考试，有5门在前5名，其中生物第3、数学、物理、化学第4、地理第5。2014届高考学生于2012年12月下旬进行了化学、物理、历史、地理四科毕业考试，A等比例分别为30.12%、27.4%、43.6%和33.52%，上一届最高为16.44%。   
 

　　三、中考
 

　　应届学生中考平均分：物理84.65，市级示范及标准化学校分别为78.46分/80.69分；5科平均分400.7，高于44所同类学校399.1分，历史平均67.7分，超过市级示范的67.4分，高于同类学校65.8分；5科合格率物理78.17%，超过全市平均水平65.04%；化学67.61%，高于市级示范学校64.23分。

　　高中和初中，我们缺乏一流资质的学生，相当一部分是学困生，高考、中考能取得如此成绩实属不易。
 

　　四、招生

　　2012年，由于我省义务教育“两基”国检顺利完成，区域教育资源整合效果显著，高中新课改及高考录取比例不断增大，导致民办学校生源质量下降数量不足。面对变化了的形势，学校从苦练内功、做好眼前工作入手，较好地完成了高中招生任务，学生总数超过2011年。

　　五、自觉推行课堂教学改革

　　坚持研究，解决课堂教学无效、低效问题，早日实现高效教学目标，是学校多年来的主要任务，特别是2012年在这方面用时、用心最多，用力最大。我们提出课堂教改模式，调整授课时间，落实课前预习，加强教师培训，善于反思总结，注重师生认可度和实效性，使课堂教学改革成了多数教师和学生的自愿诉求和行动，从而找到了内涵式发展的源动力。

　　六、以人为本  稳定发展

       为了稳定教师队伍，办学单位为100多名教师办理了社会养老保险，为全体教职工普调了工资。单位开始考虑为10年以上的教师建设经济适用房，目前工作已经启动。

　　七、又一次实现平安校园目标
 

　　2012年成绩的取得，源于全体教职工和学生的努力，源于家长的认可理解和各级政府的大力支持，源于办学单位的正确决策和具体指导。　

　　2013年学校工作的总体要求是：全面贯彻党的教育方针，认真落实兰州市教育局一系列会议精神和文件要求，依据社会需求，坚持内涵发展，深化内部改革，力争高效优质，确保校园平安，以新的教育教学优异成绩向社会交一份比较满意的答卷。
 

　　根据这一要求做好以下具体工作：

　　一、继续加强理论学习，树立现代教育新观念。

　　二、继续把“以教学为中心”和课堂教学的有效性落到实处。

　　1.立足课堂、立足教研。 立足课堂就是把课堂作为提高教学质量的主战场、主阵地、主抓手，向课堂教学要质量。
 

　　2. 落实课堂教学的有效性， 就是继续抓好课堂教学改革， 有效解决课堂教学低效问题。这是一个系统工程，需要长期努力，先易后难，不可一蹴而就。今年要继续抓好课前预习、课堂互动、严盯紧抠三个环节，切实做到教学的重心前移，使高中、初中、小学50%的教师课堂能较好实施，高考、中考补习学校 20%的教师课堂能较好实施，实现有效、高效目标。

　　3.举办“成功文化论坛”。内容为教法、学法、双语教学、热点问题等等，从第二周开始，每周一次，按年级进行，有专人组织，围绕学校教育教学及管理工作重点确定主题，为学生提供展示、交流、锻炼成长的平台，活跃校园生活，促进全面发展。
 

　　4.坚持抓好单元章节知识过关达标工作。
 

　　三、继续加强成功文化建设，打造核心管理班子和骨干教工团队。

　　四、坚持内涵发展，着力提高办学质量。

　　继续坚持学生逢进必考、末位淘汰制度，继续坚持学优生所有费用全免、减免学费和发给一定数量奖学金的奖励制度，继续坚持对高考、中考成绩优异学生的重奖方案。
 

　　中考奖励（2013年中考成绩，总分670）：
 

　　（1）应届中考学生成绩达到600-610分、611-620分、621-630分、631分上的学生，分别按每名学生6000元、7000元、9000元、12000元奖励任课教师。（2）应届中考学生成绩达到兰州市前3名，分别奖100000-80000元，前4－10名，分别奖70000-30000元。（3）应届学生中考成绩450分上，对任课教师和学生均有一定奖励。（4）往届学生中考奖成绩达到600-610分、611-620分、621-630分、631分上，分别按每名学生5000元、6000元、8000元、10000元奖励任课教师。（5）往届中考学生成绩进入兰州市前三名，分别奖90000-70000元，前4-10名，分别奖60000-20000元。

　　非毕业年级校考奖励：初一、初二年级：根据学年四次他命题或自命题考试成绩评定；初一总分450分，年级第一名学生总分不低于430分；初二总分570分，年级第一名学生总分不低于540分。高一年级：根据学年模块考试成绩（他命题或自命题）评定；总分950分，年级第一名学生总成绩不低于820分。高二年级：根据学年模块考试成绩和学业水平考试等次比例评定；理科、文科总分各750分，年级第一名学生成绩总分不低于630分。达到以上各年级名次规定的学生，除继续执行原来每学期或学年奖励以外，对其中特别优秀的学生，由分校提名，总校审定，另增加新的实际奖励1万元（即免、减费用加奖学金），名额不限；对获奖学生的班主任和任课教师也分别给予一定的奖励。
 

　　五、开展读书活动，建设 “书香校园工程”。
 

　　六、较好地完成年度教学任务。

　　1.应届生高考 在上年度的基础上着重提高二本以上上线率，力争达到30%；高考各批次上线率、生均总分、在同类学校名次等指标，于3月上旬诊断考试后确定下达（2012年高考成绩各科平均分在城市四区22所同类学校排名第6，数学第7）。

　　2.高中学业水平考试  2014届学生A等一次达标比例在2012、2013年（届）基础上有新的提高，语文25%（11.56/24.5即12届/13届），数学8%（6.90/5.52），英语15%（2.72/14.72），物理15%（16.44/5.78），化学12%（10.34/9.82），生物24%（26.90/14.72%），信息15%（12.94/），政治12%（0.68/9.2），历史14%（14.12/6.36），地理16%（15.88/10.4），达到标准给于不同等次的奖励。
 

　　3. 中考成绩重点   600分以上实现零突破，提高550分以上学生比例，语文、数学、英语三大科平均分和合格率，要接近或达到兰州市城市四区44所同类即一般学校水平（2012年市平均分/合格率：语文96.52/96.52%、数学77.64/77.64%、英文84.41/84.44%；2012年我校平均分/合格率：96.14/59.19%、76.82/33.80%、75.04/35.21%），物理、化学要保持稳定（2012年我校84.65/78.17%、68.06/67.61%；兰州市78.44/78.44%、62.12/62.12%）。

　　4.非毕业年级校考成绩（含期中期末考试，自命题、他命题各一次）指标：20%A类学生每次考试总分高段（第一档）人数比例，30%C（原为20%）类学生每次考试各科合格率。
 

　　七、创建平安和谐校园

　　有十三年的办学经验和教训，有党的十八大指明的前进方向，我们有信心、有能力把今年乃至以后的工作做得更好！