2012-09-14 10:47:12
开栏语
教师,是知识的启蒙者,是灵魂的工程师。他们用爱心育人,润物无声;他们用智慧引导,为无数后辈的成长掌灯。
大爱与智慧是教育成功的重要条件。我们欣喜地看到,广大一线教师,在教育教学实践中面对种种新情况时,敢于迎难而上,善于创新思考,并进行了卓有成效的教学与育人的探索。
荀子曰:“国将兴,必贵师而重傅。”《南方日报》与广州市教育局联合推出“春风化雨,爱心育人”名师访谈录。从今日起,首期推出一连10期的专题报道,将呈现10个鲜活的成功教学案例,力求勾勒出一个个观人入微、诲人不倦、爱生如子的基层教师形象,希望能为广大教育工作者带来启迪和欣喜。敬请垂注。
■经典一课
青春期性教育,这是基础教育中不可缺失的一课。然而,受传统观念的阻碍,教与学双方都显得尤为敏感,更鲜有成功的教例。而在黄映云14年的教学生涯中,一堂从偶发事件转化而成的性教育课,则在她众多的经典教例中闪闪发光,获得广州成功教学案例评选中的特等奖。
这堂课不仅让师生们带着钻研的眼光大胆谈“性”,更融化了班上男女生间的那堵冰墙;不仅让一个无心犯错的好学生从悔恨中走出来,学会坚强和感恩;更给黄映云的从教之路带来了宝贵的经验和启发。
意外:一包卫生巾引发的尴尬事件
“到底怎么回事?有谁能告诉我吗?”拿着被扣剩7分的违纪小纸条,黄映云强压着心中的怒火。“这些男生太可恶了!哪有拿女孩子的卫生巾来玩的?”“太过分了!要严惩!”……耳旁是其他老师的讨论声。
这个初一级的优秀班集体,从来都是年级的榜样,这天却让老师们大跌眼镜。更让黄映云生气的是,前几天才听说学生们要送她愚人节礼物,而这天的“大礼”竟然如此让她“难忘”。
“谨记谨记,三秒教育!”作为班主任的黄映云深深吸了一口气,装作不带任何情感地念着:“级委中午检查的结果:四个男生在课室门口踢东西戏耍,违纪扣2分;踢的东西是卫生巾,扣卫生分数1分。”
“卫生巾”三个字仿佛是滴入沸油中的水珠,学生们有的讶异,有的愤怒,有的羞涩地低下头。黄映云马上发现了那几双焦灼不安的眼睛,避开了她扫视的眼光。“这周的‘红蓝好班级’(“红蓝精神”是该校的育人精神,“红”指的是热情、“蓝”指的是机智与镇静)看来是飞咯!我只希望当事人下课能来找我说明情况。”撂下一句话,黄映云心里有数地走出了课室。
下课了,如她所料,几个男生在男班长小梁的带领下来到办公室,其中就有那个调皮鬼小麦,黄映云暗喜:“班长这么快就揪出‘肇事之徒’了。”
“黄老师,我错了。我对不起我们班!”“啊?”黄映云万万没想到,开口认错的,居然是班长,而不是小麦!
几个人你一言我一语,事实浮出水面:那天吃完午饭回课室的小梁看到地上有一包白色的东西,刚想伸手捡起时,发现竟是卫生巾。这个初一的小男孩吓得缩回了手。眼看级委检查的时间将至。“如果班的卫生分被扣,大家努力争取的流动旗就很难拿到了。”小梁经过一番思想挣扎,决定把卫生巾踢到课室外面的垃圾桶去。
没想到,刚踢到门口,就碰上了小麦等三个捣蛋鬼回来。几个男孩子一看是卫生巾,顿时面红耳赤,推推搡搡中就玩起脚法来。这一幕,刚好被巡视的级委看到并喝止住。停下来,看到是未开封的卫生巾,连级委都傻眼了。
看着懊恼不已、又羞又愧的小梁,黄映云陷入了两难:班规规定,严惩那些被级委扣分的人,纪律不可区别对待;但小梁本想维护集体荣誉,何况,对于这个年龄段的男生来讲,公开批评又是多么难为情的事情。先勿论其他同学的眼光,单是他超强的自尊心都足以让他消沉……
“怎么做才能既不违反班规,又能保护好这个有责任心,又有能力的班长呢?”这是横在黄映云眼前的一道难题。
契机:一举多得的青春期教育课
“这不就是最好的性教育契机吗?”黄映云突然想起了学校布置的任务——开展青春期教育课。本来正愁着难以生动开展此课程的她,瞬间萌生出一个一举两得的好方法。
只见她微笑着拍拍小梁的肩膀说:“你真不愧是我们的好班长!你一心维护集体荣誉,很好!事情发生后,你勇于承担责任,非常勇敢!……”一番鼓励后,黄映云向孩子们承诺:“把这件事当作我们五个人之间的秘密,不会在班里公布名字。”
放学了,黄映云如往常一样做当天的班级情况小结。她把“卫生巾事件”解释了一下,没有点名。正当孩子们开始为“谁干的”的问题而骚动时,黄老师突然抛出了一个让孩子们更意外的问题:“同学们想知道我此刻的心情吗?”“肯定很恼火嘛!”“错了,我很高兴。”“啊?”全班一片哗然。
“是啊,因为我们班的同学懂得时刻维护班的荣誉。更让我高兴的是,我们班男生长大了,开始对女生的某些物件感兴趣了。所以,为了让大家更好地掌握相关知识,全体男生完成一下课题研究报告。”
“啊!”又是一片哀号。黄映云正色地解释着:“男生们对女生的卫生巾那么好奇,就该了解它的使用方法;而且,知道了女孩子在月经期间有何不适症状,一方面让你学会体谅及照顾你的妈妈,另一方面会使你在男女生交往中主动发扬‘砖头们’风尚啊;第三个问题是让你们明晰下,你心目中的女孩子形象。加分题是:你认为男女之间存在纯友谊吗?”
“怎么做啊?”“什么时候交啊?”抓准了学生们爱研究的特点,黄映云欣喜地发现,学生们纷纷在想办法解决题目,没有人想起该追究何人的责任了。
看着男生们的“窘相”,一旁的女生们既不好意思,又带些幸灾乐祸。“后面两题男女生一样,女生做的是:什么是遗精?男生遗精时有什么困扰?”……“大家自诩我们班男女生是‘南北两大半球’的代表,是不是也可以握握手,互通有无,共同完成这任务呢?”平时在学习上斗得不可开交的男女生阵营“巨头”,此刻都默契地点点头。
一周后,黄映云果然收到了孩子们精彩纷呈的研究报告。其中,小梁在报告中详细列出卫生巾的使用方法及注意事项,还附上“没什么好拒绝的,就当了解一些新知识”的研究感受。这句话让黄映云的心彻底安定:这孩子没有因此事受到负面影响。
这次研究报告也拉开了他们班题为“南北半球峰会”青春期教育系列的序幕……
人物简介:黄映云,广州市培正中学初三级级长,广州市首届“名班主任”、广州市优秀班主任,在第四届“广州市十佳语文青年教师”评选中获“广州市优秀初中语文教师”称号。历任越秀区中学班专会理事、秘书长、会长及顾问;曾担任越秀区语文教研中心组初一中心组、初二中心组组长,多篇论文获省市区各级奖项。
育人心得
老师要起“拐杖作用”
引导孩子们走
南方日报:这件事给了您哪些教学上的启发?
黄映云:我最大的感触就是为师者遇到学生犯错,首先要控制好自己的情绪,先留给自己几秒钟回想过程、分析原因。小孩子做错事都不是无缘无故的,很多时候,成年人缺乏耐心,冲动地斥责和惩罚会让双方的关系变坏,以致孩子抗拒被教育。第二点让我体会很深的是,教育的素材不仅停留在课本上,还可以到处发掘。遇到一些不好的事情,老师要冷静思考,努力将它转化成好的教学资源。
南方日报:您如何定义好学生和坏学生?对叛逆期的学生有何教育心得?
黄映云:在我看来,学生所谓的“好”与“坏”,不能单纯从成绩上去区分,无论是孩子的学习态度还是道德观都需要老师、家长来引导。14岁左右的孩子会有逆反心理,他们希望得到别人的注意,因此会出现两种学生:一种是各方面都积极做好的正面例子,一种则是消极颓废的反面例子,这些都是他们吸引目光的不同方式。因此,每逢新生入学,我都会先给他们灌输这样的观念,告诉他们,只有做正面例子才会赢得别人的掌声。
另一方面,我认为,在基础教育阶段,老师的教导不能只是空洞的说教,必须将知识和道理具体化地传授,如让他们珍惜时间,便要教会他们如何抓紧时间做有益的事情。老师要起“拐杖作用”,引导孩子们走。
南方日报:青春期性教育的难点在哪?当前学校在这方面的教育普遍存在什么误区?
黄映云:事实上,在此之前,我也尝试过在班级里开展青春期教育课程,但成效都不理想,对女生倒是能以大姐姐的身份与之交流,但对男生就不知如何开口。性教育的课程如果没有一个契机,突然去做会十分生硬。初中阶段的学生总会在心里划分出“大人”和“同伴”两层,正是这种不相等的地位,让老师有了角色限制,孩子们会对带着教育目的性的话产生防范意识。再者,由于学业压力大,青春期教育这门课也暂无检测的标准,因此在很多学校都难以推进。
青春期的孩子还有一个特点,就是对异性特别好奇,又不敢过分接近,于是就以相反的方式与对方相处。有些问题想问异性又开不了口,想帮忙也不敢帮,怕同伴说自己出卖了“我方阵形”。这种情况在当时那个班级也表现得很明显,孩子们自称男女生为“南北半球”。于是我就尝试将这种互不示弱的心理,转化成他们学习上你追我赶的动力。让他们学习性知识,也是促进他们沟通的一个机遇,一种有效方法。
从不说“爱学生”的好老师
▶记者手记
“这是一个成功的案例,将一次偶发的事件转化为生动的教学题材,使被动的受教育者变为主动的参与者,折射出老师巧妙应对,因势利导的教育指挥和爱护学生、关心学生的师风师德。”这是广州市总工会副主席郑奕耀对黄映云这一经典教例的点评。
事实上,这些无一不是黄映云多年来教学积累的点滴体现。她的大爱与智慧,都渗透在日常给予学生们的每一句教诲、每一个微笑中。
面对各方的赞许,黄映云特别谦逊。在她心目中,好老师应该有多种类型,其中有三点必不可少:首先是“敬事敬业”,热爱教师职业;其次是校训中的“乐群”二字,处事认真执着,并影响他人;还要专业过硬,好学上进。
春风化雨,润物无声。在黄映云的办公桌上,积满了学生们给她的感谢信和肖像图。她说,2010年愚人节,她又收到了小梁寄来的愚人节贺卡,经过五年的成长,信中字里行间尽是自信与感恩。说起这些,黄映云总是比谈到自己丰硕的教学奖项要激动得多。
但黄映云说,她从来不喜欢说自己“多爱学生”,“爱是做出来,不是说出来的”;她也不喜欢学生们喊她“级长”,尽管她已习惯了这样的尊称,但她还是愿意学生们叫她“黄老师”。
“老师这个称谓会让我觉得更亲切,更开心。”
兰州成功学校
河西成功学校