高考即将到来，如何在后期有限的时间里，做到有效复习并在高考时发挥最佳水平呢？

第一，考前应回归课本和听课笔记，对基础知识查缺补漏，尤其要对自己知识结构中的薄弱环节重点留意；

第二，温习重要的基本规律及其题型应用范例，巩固重要的解题技巧。如有关氧化还原反应、物质结构理论、电离理论、化学反应速率和化学平衡的基本概念、基本题型、典型范例、近几年高考题型变化趋势，重要元素化合物的相互转化规律、重要的化学反应等，尤其对中学化学中的重点、热点物质，如氯气、次氯酸（盐）、氮氧化物、硫氧化物、钠、过氧化钠等的性质、制法、有关题型等，应重点复习；

第三，最后几天不要做大量习题了，尤其不要做高难度习题，但应该将过去重要模拟考试的试卷认真看一看，重点看当时教师评讲记录和自己对重要题目的错误反思，并由此及彼地纵横联系，提高复习的针对性；

第四，考前几天最重要的是休养生息、预防疾病、调整心态、做好考前各项准备工作。在高考之前，考生都是身经百战，应该已经积累了不少考试经验，要将这些经验加以总结，在高考时派上用场。考前要进一步熟悉考试规则（尤其注意与往年不同的变化），充分做好考试用品的准备工作，在教师和家长指导下，充分休息和合理饮食，但不宜打乱平常生活规律。

最后介绍一下应考小技巧：

1、充分利用进入考室后的短暂空余时间，将周期表前18号元素及18号以外的少数几种元素在周期表的位置和平时记忆不太有把握的重要规律、重要反应式等默写在草稿纸上，以备考试时用，这是充分利用考试规则，当然不算违规；

2、答题前浏览全卷，了解题量，防止漏题，同时浏览卷首所给相对原子质量与其他数据，看与平时记忆的数据有没有不同；

3、答题时，按照试卷顺序答题，因为试卷是按照先易后难的原则编排的，但对个人而言，却并非完全如此，当遇到自己不会做的题目时，在草稿上记下题号，待做完其他题目后再回来思考，或许可从后面的题中受到启发，千万不要在一道试题上浪费太多时间，以免造成会做的题也没有时间做而无谓失分。