汉网讯（记者杨佳峰 实习生陈茜 通讯员殷卫国）9日，武汉49中28名年轻教师和学生一起参加二月调考，昨天出成绩单：28名参考老师无一人获满分，大多数老师分数在优秀生之上，极个别低于优秀生。

武汉49中有个传统：35岁以下青年教师必须与高三学生一起参加“二月调考”，老师只考所教科目，如果不理想，将接受诫勉谈话，如果连续三年考不赢学生，将被转岗。今年是这个传统执行的第20个年头，按原计划，有30名老师参考，最终有两名老师因怀孕待产退出。28名老师中，高一和高三各有9名，高二有10名，但绝大部分都带过高三毕生班。

“138分，语文单科第一名。”昨天下午，当武汉49中校领导告知高二语文老师刘萍二月调考语文成绩时，掩饰不住喜悦，学生的最高分是120.5分。“很满意。”刘萍说，刚到49中时，第一次和学生一起参加调考，很有压力，也很紧张，2006年带过一次高三语文后，心里才有底，这次丢分主要是选择题和作文题。

相比刘萍，28名参考老师中，分数位列第一的并不多，大多数老师分数在优秀生之上。武汉49中副校长伍代雁解释，中等成绩偏上即为优秀学生，“还有极个别老师考分低于优秀生。”伍代雁说，对今年这份成绩单，学校非常满意，往年一般有八成老师过关，另外20%的老师败北。但不会公布具体老师具体分数，一般由本人向学校教务处打探，“主要是考虑到个体差异，容易在心理上形成不必要的负担而影响教学。”

这次考得差的老师是否要接受诫勉谈话？伍代雁说，需要谈话主要是出现在分数相差较大时，如学生平均成绩80分，老师平均90分，而个别老师只有82分，这位老师就要接受诫勉谈话，但今年考试，同一个教研组的老师，考试成绩相差都不大，老师间相差最大的为物理，最高107分，最低101分，所以这次不会出现需诫勉谈话的老师。

虽然去年就过了35岁，高一年级物理老师刘巍今年依然坚持参加二月调考。昨天，先从校领导那里得知这次考了101分（满分110分）时，刘巍一言不发，有些不相信，最终核实是107分，物理单科最高分，学生最高分为100分。

“谈不上很满意，其实我更想考个满分。”虽然是最高分，带过几轮高三物理的刘巍也没有喜悦。“丢掉的3分可能出在计算上，思路和步骤应该没问题，还有就是物理多选题，少选了一个题目，丢了1.5分”。刘巍说，他从1998年进校，已连续考了13年，满分只考过一次，“虽然自己的考试成绩没有在全校宣布，但上物理课讲题目时，我也会告诉学生，尤其是自己丢分的情况，希望不要在学生身上重演。”

晒晒参考成绩单

语文：最高138分，最低133分（满分150）；

数学：最高148分，最低147分（满分150）；

英语：最高136分，最低133分（满分150）；

物理：最高107分，最低101分（满分110）；

化学：最高99分，最低95分（满分100）；

生物：最高88分，最低86分（满分90）；

历史：最高74分，最低72（满分100）；

地理：最高82分，最低80（满分100）：

政治：81分（满分100）。

【新闻调查】

学生：老师考得好理所当然

│各方反应│

对于有老师考不赢学生一事，该校高三年级一学生表示吃惊。认为老师不应该考不赢学生，至少应该比优秀生成绩好才正常。高三（13）班的王同学说，老师比自己考得好理所当然。

另一位不愿透露姓名的学生说，这种考试好，是对老师的检验，让他们从中获得教学方向，讲题时也能更有针对性。

老师：不一定能考赢学生

“老师不一定能考赢学生，这是正常的。”参考13年的刘巍说，老师做题时想得更多，比较注重解题思路，但在计算上易出错，这点不如学生。

副校长伍代雁说，学校也没有要求老师非要考赢学生，作为老师，考试成绩超过一般优秀生就不错。但从自己内心来讲，还是希望老师比学生考得高些。伍代雁说，20年来还没有老师连续三年考不过学生，一般失手一次，第二年就过关了，尤其是近三年，老师参考的成绩普遍提高。“考和教是相辅相成的，考老师不是目的，主要是促进教学，作为提升老师业务能力的一种手段。”

专家：师生同考 压力和出发点不同

华中师范大学教科院范先佐教授认为，只有少数老师分数位列第一很正常，个别老师考不赢学生也正常，主要是压力和出发点不一样：老师没有学生那么紧张，也不可能像学生那样全身心只为这次考试，没考好不一定是老师没水平，老师的业务能力强，并不意味着解题能力就强。但这种方式可以让老师从中感悟学生的身心和情绪，更好地教学。