7月12日8:00，在学校三楼会议室，任校长主持召开初三复读假期班讲座，李校长、祁校长、全体任课老师及初三复读班的学生参加讲座。

任校长走到同学们中间来，与同学们面对面地进行沟通交流。

 有的同学说，之所以选择来成功学校参加初三复读假期班，是因为中考成绩不理想，准备复读，珍惜时间，从假期班开始。

有的同学想利用假期能够更好的掌握学习方法，使自己得到更好的锻炼，提高自己，不断充实。

同学们精神状态很好

任校长分别与十几名同学进行交流

通过与同学们谈话，任校长说：在初三复读就是为了将来在高三不复读。

一、中考成绩400分以下的同学，说明初中课程知识掌握欠佳，基础薄弱。在高中阶段主课肯定跟不上，平时作业完不成，会考过不了关，3年后考入三本以上大学的希望是渺茫的。

二、根据多年来正反两方面经验教训的对比，中考成绩400分以下的同学，直接上高中，3年后高考成绩上400分的几率很低，有的在高三复读两年，成绩还是提不上去，根源就在于初中课程没有学好，初中基础没有打扎实。

三、成功初中创办10年来参加初中复读的同学越来越多，现在已有五届学生参加高考，成绩显著。去年高考取得512分好成绩的雷骏同学（五年前中考成绩372分，在成功初中复读一年后，中考成绩537分）说，幸亏当初在成功复读了一年，否则就不可能取得今天的成绩。

建议中考成绩400分以下的同学及其家长，从孩子的前途着想，不要不顾现实，一味强求上高中。要么选择职业学校，要么选择复读。与其三年后一年又一年在高三复读，不如现在就在初三复读一年，将初中基础打扎实，再上高中，将来考大学就有了希望。这种退一步，进三步的策略是最明智的选择。

任校长强调一、在假期班的学习任务是：1、学会做人。做人要有责任心，作为社会的人，要有责任心，老师要在平时给学生多讲这方面的内容。要求同学们树立正确的价值观，带上责任心，不能在高考的指挥棒下，只注重知识的学习，要为自己、为家庭、为社会去学习；2、回顾反思：反思自己以前的学习，通过反思认识自我，发现不足，及时改正；23、找准问题：同学们要端正学习态度，找准各学科中出现的问题，培养良好的学习、行为习惯；4、明确方向：通过回顾反思、找问题之后要明确自己的学习方向。二、理解成功学校办学特色、理念——成功创新系列教法。成功创新系列教法包括七个环节：1、学会预习，重视预习。2、明确一节课或者章节的目标。3、老师要给学生出习题，学生学会思考，通过讨论等各种形式。4、通过讨论的问题要进行讲解。5、老师讲课结束后，要分层布置作业，要求同学们独立完成作业，坚决反对抄袭作业现象的发生，因为只有通过自己做题，才能发现问题，才能改进。6、根据做题建立属于自己的错题宝典，通过分析自己的错题宝典，吃透知识点。7、对高频考点反复滚动、反复练习，达到完全掌握知识点的目的。七个环节要在课堂上有体现，要求学生的同时也要求老师。

   李校长说成功创新系列教法的核心是：“学、教、练、会”，“学”以自学为主，“教”是过程，“练”是找问题，提高能力，“会”是目的。强调任课老师要以成功创新系列教法为指导，严格要求，实现高效课堂，达到师生双赢的局面。