落榜，是广大考生和家长在志愿填报时最担心的一个问题，因为考取大学，是每位考生的目标。那么如何避免落榜，特别是那些高考成绩比较好的考生，从而实现这个理想，上一所理想中的大学呢?其实，如果考生在志愿填报时注意方法，落榜完全是可以避免的。

定位：我能考什么大学
　　正确定位是考生填报高考志愿的首要环节。一是给自己定位：考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿)，所以必须对自己有一个全面的、充分的了解。同时还要了解你所在班级、年级的平均成绩、每年中学高考成绩、上线人数、本届学生与上届学生相比优劣程度等，给自己做出一个比较合理的、正确的定位。二是给准备报考的高校定位：就是依据估分成绩或实际成绩选择高校，切忌盲目攀比。各类高校在某一地区的录取分数范围，在没有特殊情况作用下一般都会保持在一个水平上作上下微幅调整，考生和家长可作参考。同时还必须充分地了解准备报考的目标高校当年公布的有关招生信息，其中包括该高校和专业的概况、师资力量、专业设置、招生政策，招生计划以及该高校和专业近几年的录取分数线、平均分和当年的招生章程等相关信息，再给自己做出一个比较合理的、正确的定位。

学校：选择要多样化
　　考生在给自己正确定位后，可在同批的高校中，根据高校实力、区域分布、考生流向，将同批次高校分成不同的层面。在每一个层面中选择一所准备报考的高校，再将这些被选中的高校排列成合理的顺序，使同批次一、二、三高校志愿之间形成一定的录取分差。这样，一旦因第一志愿考生报考过于集中而未能录取，还有机会按照志愿顺序被第二或第三志愿录取。被国家列入“985工程”的高校和大城市、热门行业的高校是考生报考集中的地方，同时在祖国的东北、西北、西南地区同样也有国家重点高校，在这些高校里同样有国家重点学科、国家重点实验室，学生在那里同样可以得到培养和深造。所以如果考生选择了国家列入“985工程”的高校和大城市、热门行业高校中的其中一所高校作为第一志愿，在选择第二或第三志愿高校时应在东北、西北、西南地区选择其中的一所国家重点高校报考，以提高被高校录取的几率。以江苏省为例，2004年由于考生报考上海高校的热情高涨，致使上海的一些名牌大学录取分数居高不下，不少高分学生纷纷落榜，而本省的某些著名大学却因生源不足而出现断档现象。相同的情况在其他省份也相继发生，在湖北省某几所著名大学由于考生的扎堆，尽管学校最大限度地增加了招生计划，还是不能将
　　部分高分的考生全部录取。如果考生在当时填报志愿时能够
　　充分考虑到这些因素，上述现象就有可能避免。

专业：“冷”“热”须兼顾
　　选择专业是填报高考志愿的第二个重要环节。在选择专业时，首先，应考虑自己的特点、专业爱好、学习兴趣以及自身的条件、性格等因素。其次，还应做到“热门专业”和“冷门专业”两者兼顾，在专业志愿中形成一个合理的梯度，增加被录取机会。如生物工程、电子技术、计算机科学、建筑、通讯、商学、法学、新闻、英语等专业，这几年一直是考生报考的热点。但随着社会需求的变化和人们对学科认识的改变，部分基础学科如物理、数学、历史、中文等专业也越来越受到考生的青睐，第一专业志愿填报率逐年增加。目前一些考生和家长在咨询中常常会问：你们学校什么专业最好，什么专业报考人数最多，他们往往就要报考什么专业。更有甚者为了一厢情愿地追求“热门”专业不惜放弃已经录取的高校，复读重考。2002年江西省一理科考生，以651分报考某著名大学，被录取在材料物理专业。因对所录取的专业不满意，坚持复读，并于2003年重新参加高考，结果不但没有录取到一流的大学，最后还是被调剂录取到一个材料类的专业。这种现象既浪费了教育资源，增加了本地区的升学压力，又耽误了学生自己一年的学业，其结果未必能如愿以偿。
　　如果考生在专业志愿中做到“热门”与“冷门”兼顾，在热门专业不能录取时，就有可能通过录取冷门专业或服从调剂专业志愿增加进入理想院校的机会。近年来，一些高校从培养学生的思想出发，充分体现“以人为本、以学生为中心”的教育思想，充分发挥学生的个性、特长，尊重学生的志趣和爱好，进一步调动学生的学习积极性，主动性，相继出台了入学后可以在一定时间内调整专业的政策。因此，学生进校后，只要努力学习，还是有机会到自己心仪的专业就读。
　　填报高考志愿的风险总是客观存在的。风险的大小取决于考生的实力和定位能力，实力强、定位准确的考生所承担的风险就较小，反之风险则大。只要考生加强风险意识、遵循填报志愿的规律，借鉴成功经验，提高自己的判断能力，科学、合理地填报高考志愿，就一定能把风险降低到最低。(摘自《高校招生》)