近日，兰州成功各分校将陆续召开“校本培训”工作会议，兰州成功小学“校本培训”工作会议于1月10日进行。小学全体老师接受培训，1月10日的培训会，由兰州成功学校张俊杰校长主讲。培训会议将持续３天，后期的会议将分别由兰州成功小学校长张学周、执行校长佟承志主讲，并进行全体教师讨论座谈会，寻找本学期教师教学工作中存在的问题，进行反思性工作总结，探讨分析解决问题的方法。
　　

　　在1月10的“校本培训”中，张俊杰校长讲到两个方面，一为当前最新教育理念，二为“校本教研”基本理念。
　　

张校长讲话

　　如在谈到民办学校可持续发展时须建立以校长为核心的管理队伍；建立以骨干教师为核心的教师队伍；建立以服务为宗旨的职工队伍；建立勤奋好学学生为主体的学生队伍；建立积极配合支持学校教育的家长社区教育队伍。

老师记录

　　在谈到校本教研时，张校长明确“校本教研”的概念：在教育科学理论指导下引用教育规律具体对教育内部各学科教学存在问题进行研究，建立为教育服务的操作体系。谈到“校本教研”基本理念，引用现代教育观念的9个转变：一、教学指导思想从应试向素质教育转变；二、教学任务从只重视教书向既教书又育人转变；三、教师地位由以“教师为中心”向以“教师为主导，学生为主体”相统一转变；四、教学形式从单纯的课堂教学向课内外相结合转变；五、教学手段从落后的传统型向运用现代教育技术转变；六、教学模式从单一性向多样性转变；七、教学方法从重视教法向学教统一的方向转变；八、教学测试由频繁单一向既适量又多样转变；九、教学质量评定从单纯看分数向全面发展转变。讲话还引用素质教育指导思想三转变：一、只重视少数重点学生向全体学生转变；二、只重视学生智育向重视学生德智体美劳全面发展；三、由题海战术、不顾学生负担的应试型教学方式向全面提高学生素质，让学生乐于学习的主动发展方式转变等。
　　张校长最后讲到要将“校本教研培训”形成一种制度，每两周进行，主要探讨课堂教学中存在的普遍主要问题，围绕课题（如“分层次教学”、“德育教学”、“合作学习”等）进行讨论，要大家不怕提问题、不怕找问题，问题不是目的，目的在于解决问题，并指出不流于形式坚持寻找并解决问题，就一定能使我校教育质量得到提升。