大家知道，兰州成功学校之所以能在连续几年的高考中都取得辉煌成绩，是与我们连续几年来大力采用“三轮复习提高法”密不可分的。
　　“三轮复习提高法”的第一轮复习为全面复习阶段，该阶段是对生物进行全面系统复习的关键时期，更是夯实双基，构建知识框架的决定性阶段，抓住了这一阶段就相当于取得了成功的70%。因此不管是学生还是老师，我们都应清醒地认识到这一点，只有认识明确，思想上重视，措施得当，步调一致，第一轮复习才能真正落到实处。
由于第一轮复习的基本性质决定了我们这一阶段生物复习的基本原则，这就是：过教材，选教参，筑双基，用最经典的一句话说：第一轮复习不以教材为主，就等于没有复习。
　　为了全面、扎实、系统、有效地搞好第一轮复习，为明年高考取得优异成绩奠定坚实的基础，我们必须从以下几方面认真做起：
　　一、冷静反思，查找问题，制定计划，落到实处
　　现在就读的300多名同学高考中分失在什么地方呢？是基础知识的问题还是基本能力的问题，是粗心大意了还是发挥失常了！只有进行冷静反思，才能找出问题的症结，今后的复习才能有的放矢，对症下药。在查找问题后，还要有针对性地制订出个人全年的复习计划，这计划包括明年高考增分的目标，为完成增分目标而制订的具体措施，制订计划要符合个人实际，不说大话假话，措施要有可操作性。
　　二、认真贯彻落实“成功”系列创新教法
兰州成功学校有别于其他学校的一个显著特点就是独具特色的系列创新教法，该系列创新教法最大程度地调动了教和学两方面的积极性和主动性，创造性地进行教和学，其效果非常明显。我们生物的第一轮复习，理所当然地要采用“成功”系列创新教法，具体来说，就是要用　　　　　“学、教、练、会”四位一体教学法。
1.注重“学”，先写出学生“学”的提纲，指导学生的“学”，对同学们的要求就是要带着自己存在的问题，在老师的指导下首先过教材，过教材要求按顺序，不留死角，注意双基（基本知识、基本能力）突出核心、骨干知识、突破难点，辨析易混淆的知识点，关注考点和热点。
2.“教”就是老师根据自己掌握的“学情”，进行有的放矢的精讲，该环节对老师要求比较多，不但要深钻教材内容，也要及时掌握学生存在的问题，对于一看就会的知识不讲，对于个别存在的问题也不统一讲，精讲时要突出共性问题，突出核心、骨干知识，突出易混淆知识点，突出考点、热点，突出能力培养和理论联系实际。
3.所谓“练”，就是指根据所学的知识，学生要做相应的练习题。在成功学校有一句名言，这就是学而不练等于没学。这句话一语道破了天机，充分说明了“练”的重要性和必要性。老师在练习题的选择设计中要注重双基，且具有代表性和针对性，即代表核心骨干知识，代表高考题型；针对考点、热点，针对学生实际，要特别注意，根据“学”情，降低难度，加大题量，培养兴趣，确保练会。
4.“会”就是通过“学、教、练”确保知识的“会”。该“会”有两层含义，一是基本素质，二是基本能力，基本素质就是具备完善的生物学知识，基本能力就是能用所学的知识去分析和解决问题。“会”是四位一体教学法追求的终极目标和归宿，学、教、练这三个过程都是为“会”服务的，因此在“会”上要多想办法，多做文章。
　　“四位一体”复习法是成功学校系列创新教学法的主要内容之一，并已在我校取得了巨大的成功。我们生物第一轮复习就是主要采用这种方法。只要我们持之以恒地坚持“四位一体”复习法，第一轮复习的任务就能顺利完成，复习的目标就能胜利实现，为第二、三轮复习奠定良好的基础。同学们，赶快行动起来吧！