几盆生机勃勃的绿色植物、窗台上一沓沓厚厚的学生作业、除了课本就是教案的桌上还躺着一个静静的烟盒。这便是马耀天老师的办公室。马老师是兰州成功高中高三文科班的班主任，同时是兰州成功高中教务主任。在马老师的办公室里，马老师聊起了他带的班级，聊起了高三班主任工作。

　　他说一个班级班风、学风的建设很重要，在高三年级更是首位。
　　班主任老师如何做到班级班风学风建设？马老师谈到以下几点： 
　　一、通过召开班会。每周班会主要内容：1、传达学校会议精神；2、对于头一星期出现的各种问题进行总结和回顾；3、不断地帮助学生纠正学习态度、提高学习劲头，建立好的学风。
　　二、通过和各科任课老师及时沟通交流，掌握同学各科情况。
　　三、和家长勤做沟通。重视家长会。学生自身出现对学习有影响的现象时及时和家长取得联系，和家长协商共同解决出现问题。
　　四、通过和学生谈心交流，了解学生的思想状况，让学生在最佳思想状态下学习。
　　五、通过考试分析。每次考试后，老师对学生成绩进行分析，查找原因，分析普遍存在问题，指出具体存在问题，让同学们自己进行考试成绩分析，做书面总结，分析得失。
　　马老师说，班主任老师只有做到勤管紧跟，充满责任心，才能及时到位的有效地开展工作，和各科老师一起严抓，才能形成良好的班风学风，只有形成良好的班风、学风，高三的同学们才能在良性竞争的学习环境中取得大的进步，考出好的成绩。