2010年11月15日，兰州成功初中、高中教学公开课展开，本次公开课是一节英语课，公开课的主角是初中一校的优秀教师魏代秀老师。

正在上课的魏老师

魏老师正在进行讲解

      本次公开课的目的是考察老师是否以成功师生教学每日十问为主线，逐条逐项是否落实到位。这堂课在多媒体教室举行，魏老师在讲授新的内容前，首先对同学们的预习情况进行检查，尤其是学生们对词性的转换和应用。在做题的过程中引入新的内容，让同学们判断答案是否正确，通过让学生读单词纠正错误的发音，学完单词后用两三分钟时间让学生背读单词，从而达到牢记单词，随即抽取数名学生考察对单词的记忆情况，错的地方找另一名学生纠正；用录音机播放教学磁带让学生了解对话内容和发音，请几名朗读对话，让学生们融入对话的情景中，通过对词性的学习结束后，回过头看预习时做的题是否正确，错的错在那里，加深学生的记忆，并在讲授的过程中乘热打铁让学生做有关的练习题。眼、耳、脑、手相互配合提高学生听、说、读、写四方面的能力，最后分层次布置练习题，并给学生布置了预习任务。整个授课过程中魏老师通过师生的互动使得教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光。平等、和谐与交流共存、发现、挑战与沉思同在。

检查学生作业

争先恐后上黑板做题的学生

认真回答问题

积极举手发言

默读单词

认真练习

魏老师对学生作业进行检查辅导

对预习提的批改