兰州成功学校初一年级教师王有安在日常教学工作中不折不扣地落实了“教学考”理念，在近期非毕业年级阶段性检测中取得了优异成绩，经成功学校总校研究决定，给予王有安老师月度“优秀教师”称号。
教师专业成长始终是学校发展之源、生存之本，成功学校一直高度重视教师的培养工作，不断激发教师的内在潜力。
王有安老师

王有安，自2021年踏上教育岗位以来，始终深耕数学教学一线，凭借扎实的专业素养与高度的育人责任感，荣获市级“优秀班主任”称号。在2024年民办学校学科教学综合评估中荣获优秀奖，并被授予教育教学“先进个人”荣誉。秉持“德高为师，身正为范”的教育理念，将师德修养与专业成长深度融合，在三尺讲台上践行教育初心。01个人教学心得在教学实践中，王有安老师积极践行成功“教学考”理念，构建起“发现—突破—巩固”三位一体的教学模式；注重课前预习环节的学情诊断，善于精准捕捉学生的知识盲点与思维误区；课中以问题为导向，通过启发式教学抽丝剥茧，引导学生自主探究；课后设计阶梯式变式训练，帮助学生实现从“解题”到“解决一类问题”的思维跃迁。王老师擅长提炼解题规律，将复杂问题拆解为层层递进的思维链条，以由浅入深的教学设计激活学生数学思维。

02独特的教学方法

此外，王有安老师深谙“学中无情境不教学”的精髓，善于将抽象的数学知识融入生活化、趣味化的情境中，让学生在沉浸式学习中感受数学的实用价值与独特魅力。课堂上，他坚持面向全体学生，通过即时反馈与个性化指导，确保每一位学生的疑惑都能得到及时解答，真正实现“问题不过堂，知识全掌握”的高效课堂目标。


初一年级主任宋霞安这样评价王有安老师（领导眼中的他）：“王老师不忘教育初心，自加入成功学校以来，立足教学岗位，深受孩子们的喜爱，家长和同事们的尊重与认可。在教学工作中，他始终以“教书育人”为己任，时刻以“学高为师，身正为范”的职业理念来鞭策自己，在平凡的岗位上默默无闻，一步一个脚印地谱写着教育的最美篇章。”



同事眼中的他：爱是教育的最高境界，尊重是教育的真谛。爱的教育并不一定得轰轰烈烈，也不是挂在嘴上的，更不是公开课上奢侈的点缀，而是体现在日常教育的点点滴滴。润物无声的教育才是真教育！王老师把对教育事业的热爱和对学生的爱注入在日常教育教学工作的点点滴滴中。他积极学习，不断提升自己的业务水平，从不吝啬自己积累的教育教学经验，是年级组的一面旗帜！

学生眼中的他：王老师是我们的良师，亦是我们的益友。他将成功学校“十字箴言”不折不扣地落实在了我们身上。他爱我们、尊重我们，严格管理我们时，像一位严父；关心呵护我们时，像一位“慈母”。他不仅教授了我们科学文化知识，还为我们在成长道路上树立了榜样，我们将以王老师为楷模，谨记师长教诲，刻苦学习，努力实现自己的人生价值！

一份春华，一份秋实。王有安老师在教育的道路上付出的是汗水，收获的是一份份沉甸甸的回忆。他将自己最珍贵的青春奉献给了孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！