教学的底线就是常规，落实好常规就守住了教学的底线，抓常规落实就是抓质量。学生作业是教育教学常规的质量环节，为加强教学管理，及时反馈初三年级的教情学情，督促老师们以更加饱满的热情投入教学，学生以更加昂扬的斗志冲刺中考，实现学校教学质量的大幅提升。

10月15日晚，兰州成功学校初三年级主任于娟娟带领指导班主任、班主任对各科作业批改情况和学生的订正情况进行检查。本次作业检查立足于“双减”，主要从作业量、作业内容、作业难易程度、作业的个性化设计及教师批改、辅导情况等方面入手，各备课组长认真翻阅，仔细查看，详实记录。图片
从检查情况来看，老师们批阅作业认真细致，反馈效果明显，不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望，他们把决胜中考目标落实于“防患于未然”的每一天平凡的教学中，坚持做到了课课有布置，布置全批改；作业量适中，形式多样；用总结梳理的方法，加强学生对知识的复习巩固；批阅认真，有等级、有日期、作业卷面干净整洁、有纠错和二次批改的痕迹。

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在本次作业大检查中，优秀作业频出，充分展现了初三年级学生的良好风貌。学生作业字迹工整，书写规范；学生作业和习题册，答题规范，纠错及时、认真。
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“教者若有心，学者必得益。”作业是落实知识的重要形式和手段，本次作业检查是学校日常教学管理的缩影，既体现了学校对教学常规工作的重视，也促进了教师之间的学习交流，更增强了学生保质保量完成各科作业的意识。以检查促规范，以规范促提升，以展评促改进，以互鉴促优化。抓常规就是抓质量，中考在即，本次作业检查有力推动了初三年级常规教育教学工作，及时高效地反馈了初三年级教师和学生的阶段性教学和学习成果，使得教师和学生能及时明确短板、及时反思，争取中考再创佳绩！