2024-02-22 15:37:31
2月21日，兰州成功学校初一、初二年级各学科组积极开展教研活动，就新学期科目教学的学案修订及教学内容进行研究讨论。
研究讨论过程中，老师们以“教学考”理论为指导，讨论了课堂教学的模式及学案编写的框架、环节、内容和要求，最终达成共识，对教材课程进行整合、教学课时进行划分，对编写工作进行分工并提出要求。
从各组导学案来看，老师们均能站在学生学情角度设计，做到核心素养对应课前—课中—课后，注重从长效积累、自主管理、学习方法提升。研讨氛围热烈，各抒己见，回应有质疑、有建议，修改提升环节有团队内部、学科组的相互借鉴，形成了学科合力。
整个研究讨论活动持续一个小时，老师们纷纷表示，收获良多，通过相互研讨对教学内容和教学设计的想法，碰撞出不少教学上的新思路、新灵感，他们将进一步完善各科科目教学的导学案，为新学期授课做好准备。
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