“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。为进一步增强学校之间的交流，学习借鉴各分校好的经验、好的做法，启发新思路，解放新思想，进一步提升各分校教育教学管理水平，充分挖掘自身潜力，推进“教学考”理论贯彻落实，真正达到各校区携手，资源共享。12月4日至8日，兰州成功高中语文、英语、数学、文综、理综组分期前往兰州成功自强补习中考复读二校交流学习。

语文组观摩交流

数学组观摩交流

英语组观摩交流

课堂是学校教育教学工作的主阵地。观摩学习中，兰州成功高中老师深入中考复读二校课堂，认真听老师们的精彩课堂，通过精心准备的教学设计和丰富多彩的教学活动，零距离感受到中考复读二校授课教师扎实的教学功底与课堂把握能力，并对“教学考”理论的深入贯彻落实有了进一步思考，参与听课的老师们受益良多。

文综组观摩交流

理综组观摩交流
高中各科目教师还着重对中考复读二校严盯紧抠模式进行了观摩学习，并与师生进行交流，学习如何让严盯紧抠贯穿在课前、课上、课后，形成一个闭环，夯实基础知识；如何进一步落实“教学考”理论，达到教多少、学多少、会多少的目的；如何让学生主动带着问题找老师；如何让严盯紧抠达到实效，真正做到把不会的变成会的，把会的变成对的，实现精准增分。整个学习过程中，各位领导老师始终保持谦逊的态度积极学习，认真记录。

课堂观摩结束后，中考复读二校校长孟少泽带领教师和兰州成功高中教师开展了教学交流座谈活动，孟少泽校长及各科目组教师代表就中考复读二校的课堂模式、学生学习方式、小组建设、学生自主管理、班级文化建设、严盯紧抠模式等向与会教师做了分享，并就高中教师提出的困惑进行解答交流。

“他山之石，可以攻玉”。经过为期五天的交流学习活动，高中教师们纷纷表示，校区交流活动不仅促进了校区之间的联络，通过共建共享共促积极推动了课堂教学优质化，切实开拓了教师的教育教学视野，有力促进了教学能力及素养的提高。在今后的工作中，高中教师将不断提高自身素质和管理水平，勤于反思，把学习到的方法和宝贵经验运用到日常工作中去，依据实际，创新工作，使教学和管理工作上一个新台阶，为学校质量提升和跨越发展不懈努力。