近日，兰州成功自强补习中考复读学校第二次联考已顺利结束。12月6日，中考复读三校各科目组教师开展集体教学研讨活动，主要针对第二次联考成绩进行分析总结，找出问题并提出整改措施。


语文组教研活动中，老师们分析了此次联考后的班级成绩，并就学情展开讨论，寻找根源问题，力求缩小各班差距并尽可能不断提高语文成绩；统一教学教学进度，为双基考试做好准备；严格落实“教学考”理论，少讲多练，保证课堂效率，尊重学生主体地位；注重学生的作文训练。


数学组教研活动中，指导班主任董三雄分析本次联考数学成绩，寻找差距；数学老师根据此次月考，共同商讨调整后期的教学进度，为双基考试做好准备；董主任分享了自己的教学经验，建议数学老师降低难度，主抓课堂，少讲多练，把时间更多的留给学生，把重点放在AB类题上。


英语组教研活动中，老师们分析了本次联考的英语成绩以及英语试卷，寻找出学生容易出错以及掌握不太熟练的知识点，加强练习巩固；根据“教学考”理论，确定教学内容，保证课堂效率，打造高效课堂；统一教学进度，为双基考试打好基础；讨论如何扩展后进生的词汇量，提高后进生严盯紧抠的效率。


物理组教研活动中指出，老师要立足教学大纲，重视课本内容，强化基础训练；统一教学进度，调整结构，重视分层教学，为双基考试做好准备；严格落实“教学考”理论，少讲多练，保证课堂效率，突出学生主体地位；对不同题型进行归纳总结，专题专项训练，反复练习。


小四科组教研活动中，老师们根据分校联考成绩分析，找准差距，树立目标，明确方向；根据“教学考”理论指导与要求，体察学情，深研备考，上好每一节课；学习优秀科目教师的教学方法，同科目教师积极配合；各科目教学进度要有计划，为双基考试做好准备。

化学组教研活动中，老师们分别分析了联考后的化学成绩，并进行试题分析，寻找出学生容易出错以及掌握不太熟练的知识点，加强练习巩固；统一教学进度，争取在12月底完成酸碱盐等章节的教学任务，为双基考试做好准备；严格落实“教学考”，少讲多练，降低难度，把重点放在AB类题上，保证课堂效率，把时间更多的留给学生，让学生提升主动学习的能力。