近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。教育部要求9月起，中小学生要学煮饭、炖汤、修理家电、种菜、养禽等，让学生主动承担一定的家庭清洁、烹饪、居家美化等日常生活劳动，适当体验金工、木工、电子、陶艺、布艺等项目的劳动过程，进一步提高学生创造性劳动能力、合作能力。

　　这一要求提出后，兰州成功初中各年级学生的周末实践活动比以前更加丰富多彩了。这不，初一年级五、六班学生上周末有一项特别的作业——厨艺比拼，做出自己拿手的美食，返校时带着自己亲手做得美食与同学们分享，经过大家点评，进一步激发学生学习烹饪的兴趣，进而提高实践动手能力。

　　返校后，同学们纷纷带着自己的美味佳肴进行进行展示、品尝，为自己提出意见，老师们看到同学们的劳动成果简直惊呆了！烧烤、寿司、炒菜、粽子、面食、甜点......应有尽有！老师们都忍不住上前去品尝，称同学们为小厨师，纷纷为同学们做出的美食竖起大拇指。
　　劳动技能课不一定在课堂上，更应该渗透在实际生活的方方面面。兰州成功初中不断丰富劳动课程的内容、形式，以开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动。
　　此次活动，不仅调动了学生动手实践的兴趣，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，还教会了学生懂得与人分享，在劳动中体验父母的辛苦，从而教育他们心怀感恩之心。