为规范学生课堂学习行为、教师教学行为，进一步促进高考补习学校教学工作的规范化、精细化、常态化，提高教学质量，兰州成功高考补习理科分校校长、理科一校校长、指导班主任严宗祥团队开展说课、听课、评课相结合的“三合一”双师课堂教研活动，主要采取“自主+合作+探究+分享”模式进行教学，主讲教师讲授内容，辅导老师盯抠学生问题。第三周双师课堂由兰州成功高考补习学校教研督导室负责人李亚莲主讲、张龙老师辅导。

　　9月15日早，主讲教师李亚莲、张龙老师的双师课堂通过预习问题汇总引导学生对课文中的经典句型进行复习、剖析，李亚莲老师还以本单元语境The Olympic Games展开听、说、读、看、写的活动，旨在巩固教学效果，及时发现问题，当堂解决问题。辅导老师张龙则在小组学习讨论环节对学习小组进行指导、盯抠学生问题，充分帮助主讲教师完善课堂教学环节。整堂课以问题为载体贯穿教学过程，使学生在质疑和释疑的过程中唤醒自主学习的动机和欲望，逐步养成自主学习的良好习惯。
　　“对高中英语教学而言，课堂要注重加强学生的语言能力，提升文化意识，强化思维品质，巩固学习能力，这也是新课改、新高考后高中英语教学改革的热点话题。所以，我们的课堂教学改革要遵循‘一个中心’‘两个基本点’，即以学为中心，坚持依据新课标施教，坚持体现人文性、综合性、开放性和实践性。”李亚莲老师说到。
　　课后，听课领导、教师展开说课、评课活动，主讲教师李亚莲、辅导老师张龙依次对本堂课进行说课，听课教师对其课堂展开评课，指出其优点和不足之处，老师们就如何进一步完善课堂教学、提升课堂效率展开讨论，最后形成具体的整改措施，以便后期进一步提升团队教学质量。

　　“一年好景君须记，最是教研进行时。”授课教师不遗余力地呈现，听课教师全神贯注地学习，教学研讨百家齐鸣的碰撞，一帧帧缩影、一幕幕情景都会成为教师心中最深刻的记忆。各美其美，美美与共，各尽所能，共绽光芒，兰州成功高考补习学校全体教师将以此次教研活动为契机，博采众长，踔厉奋发，继续发扬“敢为天下先”的成功精神，于锤炼中提实力，于千帆中乘风起！

编辑 柴丽红
校对 李 琼