2021-08-19 10:05:36
“一日之计在于晨”，如果学生能够充分地利用好早读课，必然会激发同学们一天的学习兴趣，点燃同学们学习热情，而日积月累的早读也有助于提高同学们的审美和鉴赏能力。临近期末，兰州成功学校初一年级师生教与学的激情迸发，学习劲头十足。
早上，初一年级各班早读组织有序，内容充实，形式多样。跟读老师们明确早读任务，让同学们限时限量记忆，而后及时默写，有的班级学习小组合作，相互盯背，各小组及时反馈，老师在旁指导。
40分钟的时间，同学们没有片刻的空闲，始终在老师的引领下，或读、或背、或写……整个过程中，教师激情四射，学生精神饱满，紧张有序，师生们完全沉浸在教与学的快节奏之中。
早读课也是完整的一节课，要提高早读课效率，首先要明确早读任务。学生没有具体的目标，早读的实际效果就会大打折扣。老师要在早读课前，为学生布置任务，让学生有目的的朗读，使他们做到有的放矢，充分发挥其积极主动性，提高其学习效率，兰州成功学校初一年级全体教师很好的把握了这一点，很大程度上提高了学生的早读效率。
编辑 高青梅
校对 柴丽红
兰州成功学校
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