3月22日下午，兰州成功高考补习学校新校区理科团队，文科三、四班团队及五、六班团队分别召开省、市一诊考试成绩分析会。
理科团队认真学习了兰州成功学校副校长、高考补习学校新校区校长张彦文和兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂对市、省一诊考试的分析，并对市一诊考试中暴露的问题进行了汇总分析。会议指出，各学科要把审题不严、答题不规范、答非所问作为一个重要课题研究解决；在教学过程中，一旦发现某些概念不清、基础知识缺失的现象，就要有针对性的回归教材加以解决；对于计算能力差的问题，任课老师有目的地加以训练；调整课堂教学时间，在B类题上下功夫，少讲精讲，果断舍弃C类题，充分调动学生积极性，发挥教师在课堂的主导性和学生的主体性；利用闲暇时间加强辅导，解决学生边学边忘的问题，通过周滚动、变式题加强巩固；防止非智力因素失分；对偏科的学生要帮助制定学科学习计划。

文科三、四班诊断分析会上，全体教师学习了张彦文校长和魏生堂主任对市、省一诊考试的分析之后，会议要求全体教师接下来的教学要重点解决会而不对的，促进学生灵活性、主动性、积极性和创造性，老师少讲，带着问题找学生，逼着学生动脑筋，认真分析和解决非智力因素导致的失分。从诊断找问题，落实解决措施，不断提升成绩。指导班主任谢雪峰及各任课教师依次发言对如何调动学生积极性、如何解决学生会而不对的问题等进行交流研讨。
文科五、六班团队主要对市、省一诊考试进行了分析，并针对二、三论复习进行安排部署，指导班主任满宗荣要求全体教师要给学生多留思考的时间，帮助学生养成独立思考的能力，课堂上要以问题为引领，班级要从严管理，充分把握学生学情，鼓励学生，增强其内在学习动力，增强理性思维和答题习惯，规范答题； 结合双基考试，市、省一诊考试试题进行反思，寻找方法，找准突破口。
会议结束后，指导班主任高有强对五、六班学生进行了备考策略、心理疏导指导，给同学们强调了学习纪律。