3月15-16日，兰州成功小学、高一、高二年级各备课组积极开展集体备课。集体备课的形式进一步深化了教育教学改革，提升了教师的执教能力和教学水平，实现了资源共享、打造了高效课堂。

　　小学语、数、英学科组备课过程中，大家针对单元教学目标，课时教学重、难点，突破重难点的方法及如何做好高效预习进行阐述，老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。备课期间，兰州成功小学副校长、教研负责人陈万德，兰州成功学校教研督导处刘维旭老师分别走进数学、语文备课组进行指导。
　　高一年级各学科组备课过程中，语文组集体备课主要对统一教学计划和教学进度，做好备课、上课、作业批改、辅导等工作，积极进行月考准备工作，青年教师汇报课按计划进行等方面展开；化学组集体备课主要安排了本周教学进度和任务，并对张丽老师的组内公开课进行评课，同时，备课组长要求教学方法上要侧重于基础知识，落实于训练，及时调整课时进度；英语教研活动中，备课组长首先要求老师们从培养学生学习英语的兴趣、让学生树立起学习的信心和勇气、克服自卑的心理出发，统一教学进度，强化英语滚动考试，给学生强调基础知识的重要性，并讨论如何上好每一堂课，提高课堂效率。
　　高二年级于每周二下午进行集体备课，由组长统一安排教学进度和学案制作，由主备课老师对自己的教案和导学案进行阐述。然后，全体老师展开讨论，备课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨，最终形成比较实用、有效的教、学案，为提高课堂效率铺好路。
　　集体备课教研活动已成为学校集众人智慧，提高教育教学质量的有效手段之一。通过集体备课活动，让老师们在“同中求异”“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，明确了自己教学中需要努力的方向，使教师团队积极合作探究，从而实现教师专业的发展，与新课程共同成长。