这个寒假，兰州成功学校的“小教室学习”授课模式创新了假期线上授课传统模式，一部分老师负责线上教学，一部分老师根据线上教学效果进行线下家访，再次跟进学生的学习效果。作为一名成功老师，要给学生课前、课中、课后全程的陪伴和辅导，下面，跟随小编的镜头一起来看看老师们是如何进行线上线下相结合授课的吧。

老师利用视频进行线上授课

　　课前，老师们会提前上线开始直播，检查同学们的预习情况，同时会表扬各方面表现好的学生，激发他们的学习动力。此外，老师还会带着学生认真复习已学知识，为当天的学习打下基础。

　　课中，老师会实时关注孩子们的上课情况。“家长您好，我刚才观察到孩子上课过程中有2道题目没有作答了，是孩子这一块没有听懂吗？我刚刚也提醒孩子了，请您也再关注下，如果遇到不明白的问题，一定先标记出来，下课及时问我哈。”在授课过程中，借助大数据的支持，老师能实时关注每一个孩子在课堂中的学习状态，遇到没有认真做互动题或者长时间挂机等情况，随时提醒孩子，保障孩子学习效果。

线上课结束后，老师们进行家访，为学生答疑解惑

　　晚上11点，高考补习理科指导班主任王万平为学生进行一对一辅导
　　课后，老师的忙碌并没有结束。每次课程结束后，老师也会及时上线，“趁热打铁”地为孩子们总结当天学习的知识重点。此外，老师还要为孩子们批改练习作业，帮助他们及时巩固知识点，解决课堂遗留问题。课下，老师还会和孩子及家长进行个性化沟通交流，完成课程情况反馈、课下学情答疑沟通、学生个性薄弱点沟通等环节。针对重难点知识，老师们分批进行家访，帮助孩子夯实知识点。同时，视频环节还拉近了与孩子的距离，实现个性化关注。

老师课后视频连接检查学习效果

滚动测试，学生考了100分

　　“这个假期孩子们的学习表现都很好，出勤率高，学习期间能主动上交手机，课堂表现主动积极，笔记也记得很认真。”“把孩子交给成功，我们放心，同时我也坚信，在学校和老师的共同努力下，孩子的成绩会越来越好！”“老师，我这次测试得了100分哦！”家长和学生的肯定成为了老师们工作的最大动力。

老师们备课、磨课

　　每天开课前，老师们要历经备课、磨课多个环节。在集体备课环节，老师们要共同完成教案、共同讨论讲题。课前，老师们还需要录制两遍以上的重点知识讲解视频，经过设备、网速检查等多个环节确认，最终才能实际直播开课。

　　高一年级假期滚动考试，采用视频会议和线下巡视的方式监考
　　课上一分钟，课后下苦工。每一位老师都在用自己的幽默、专业、热情，激发着孩子对学习的热爱。学校认为，教育的本质是爱，只有爱和科技共同作用才能让教育更美好。兰州成功学校将继续坚持“让每一位愿学乐学的同学教育教学成绩取得实质性突破”的使命，帮助孩子每天进步一点点。