本网讯（记者 柴丽红 通讯员 蒋长红）兴趣是学生学习的根本动力，而实验是培养学生兴趣的重要途径。为了让学生感受化学实验的神奇魅力，激发同学们的学习兴趣和探索欲望，11月19日下午，兰州成功学校初三年级8个班级依次开展了化学实验活动课。
实验活动课以《金属的物理性质和某些化学性质》为主要内容。课前，蒋长红、岳鹏、濮丽丽、贺皎皎四位老师提前为同学们准备好了酒精灯、试管、试管夹、电池、导线、小灯泡等实验器材和药品。
本节课的教学目的是巩固、加深同学们对金属性质的认识，培养他们的实验观察能力以及动手操作能力。
实验讲解环节，四位老师首先带领同学们观察金属的物理性质以及铝、镁、铁、铜四种金属的颜色和光泽，让同学们采取相互刻画的方法，比较铜片、铝片、和黄铜片的硬度，老师们还利用实验向同学们证明了金属的导电性、导热性、延展性等性质。
在金属的化学性质实验中，四位老师用坩锅钳夹取了一片铜片，放在酒精火焰上加热，让同学们观察铜片表面变化并记录；然后，在提前备好的5支试管中分别放入了少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，再分别加入5ml稀盐酸，让同学们观察试管中的镁条、铝片等发生的变化，如果有气体生成，判断生成的气体是什么。
在实验的第三阶段，老师引导同学们以小组为单位设计实验，通过实验比较金、铜、银三种金属的活动性强弱，小组同学们通过分工合作陆续完成了实验，并将实验结果记录成册，与老师及其他组同学进行了交流，现场分享了实验心得。
无实验，不化学。化学是一门实践性的学科，实验过程不仅会加深同学们对课本知识的理解，达到良好的学习效果，同时也会培养学生分析问题、解决问题的能力，让他们收获书本以外的知识，成功学校的化学课堂一直注重学生的实践操作，以提高学生的实践能力，相信今后会有更多的化学实验课堂展现，让同学们的学习过程集理论和实践于一体。
（小组实验）
编辑 柴丽红
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