“老师，我学到了很多，谢谢你们的关爱”，一句简单感谢，一份真诚的赞美，这样的话语背后是学生对老师的肯定，也是老师对学生真心付出的成功。

对于大多数莘莘学子来说，耕耘并不意味着收获。当前的高中学生每天挥汗如雨地吞吐着巨大的试卷量，辛苦之外不见应得的回报，考卷上的成绩仍旧止步不前。终其原因在于方法，“努力+方法=成功”这不变的真理，似乎大家在实践中的差别格外之大，人们盘旋一周，又回到了原点——踏实做事，踏实做人。对于高考也一样。

成功学校的学生们，是全省各个县市及周边省市慕名而来的，孩子的学习情况差别很大。每学期伊始，成功学校的老师们都和家长联系，了解孩子的情况，更和学生沟通，了解学生需求。老师的教学比较注重学生的实际需要，讲学生想听的，对学生懂的地方快速带过，提升上课的效率。学生大多希望老师在上课时仅对每一个知识点讲解一番，其他的学生更喜欢自主学习。在了解学生的实际情况和具体需求后，老师们就开始为他“量体裁衣”。

知识竞赛

裁衣的过程是漫长的，每次课教师们都会根据上节课的学生的学习情况对下面的课程进行适当的调整。上课过程中，老师们会将大量相同类型的题目进行对比给学生以“心灵冲击”，及滚动复习，希望学生能感受到学习的魅力所在。当发现学生的学习主动性增强时，又开始为他准备题目，加大他平时的做题量。做题并不一定是题海，题目的变化不管多大，蕴藏在被后的考点都是一样的，这也就是考纲的魔力。一年一度的考纲对学生来说似乎并没有起到多大的作用，成功的老师们认识到考纲的知识点正是学生在最后一段时间里因该攻克的，题目永远都在变，但考点就固定很多。透析题目的考点，再针对考点进行针对训练。经过这样一个往还反复的循环，学生的解题能力就会提升许多。

对于成功的老师来说，需要付出更多的真心，在教学过程中不仅用知识，而且用耐心、人格、经验教育和感悟学生，这也就是为什么很多学生在成功学校找到了学习和人生成功的动力的原因了，当老师的付出得到学生的认可并帮助学生取得进步时，真诚的赞美则来得那么自然那么沁人心扉了。

                                                         作者/成功高中语文教师       白汉华