为了落实“优质教育”这一目标，采取了以下措施。
　　一、切实加强教育教学管理力度
　　报社和总校调整了高中分校领导班子，更主要的是高中分校在王总的亲自过问下和总校张校长的领导和直接指导下开展教育教学工作。
　　二、较彻底地优化了生源结构
　　高一新生严格控制了450分的录取分数线，本着“控制规模，提高质量”的原则。600分以上全免费学生4人，500～599分学生35名，实行了递减学费的优惠政策；450～499分学生45名。
　　三、优化了师资配置
　　在正常选拔补充师资的基础上，总校从高考学校抽调了杨志明、胡全勇、苗东、王青等名师到高中任教，不仅从教育教学环节直接提高了教学质量，而且起到了学科带头人的辐射带动作用。
　　四、狠抓教研活动，促进课堂教学
　　组织全校老师学习落实《成功学校高中教学创新纲要》和《成功学校高中教学指导手册》，提高了认识，转变了观念，统一了思想。特别是对“成功系列管理办法”和“成功系列创新教法”有了突破性认识。
　　五、启动“优秀生辅导计划”
　　本着“抓两头，促中间”的工作方法，分年级落实“优秀生辅导计划”。
　　高一、高二年级对优秀生实行各学科教师重点加强辅导和“三清”的活动。
　　同时对“后进生”也加强辅导，重点是落实“教材过关”问题。
　　六、严格落实“STE课堂创新教法”和“两典”的建立。
　　针对“精英班”和普通班，分层次落实“学、教、练”三位一体和“教、学、练”三位一体的“STE课堂创新教法”，以训练为主线，突出教师的主导作用和学生的主体作用。
　　七、精抓 “活动”，丰富校园文化生活。
　　精心组织了“成功杯”诗歌朗诵会，以个人独自朗诵，个人配乐朗诵，配乐小合诵、配乐集体朗诵、表演朗诵等形式，从听、说、读、写 的“读”的环节检查了各年级语文教学，从培养兴趣，营造氛围方面推动了良好班风、学风、校风的建设。
　　八、狠抓“服务育人”，积极改善后勤服务。
　　加强了宿舍管理，使学生既有一个良好秩序的住宿环境，又使离家孩子有“家”的感受，充分休息，以逸待劳，抓好学习。　       (兰州成功高中供稿)