各位老师，各位家长、同学们：
　　成功初中06—07 学年度第二学期工作已全面启动，今天我们在此举行新学期开学典礼，表彰奖励上学期学习成绩优异学生，安排动员本学期工作。刚才，任校长具体安排了这一学期的各项工作，目标明确，措施得力，重点突出，讲得很好，最关键的在于如何落实，希望能够按照安排认真抓好落实，切实见到效果，使成功初中的工作在新学期有新的变化。
　　在报社的正确策划和领导下，经过全体师生的努力，初中分校的校风、学风、质量都发生了巨大的变化。学生言行文明，尊敬师长，遵纪守法，学习努力，健康成长，过去的一些不良现象，如私自翻墙外出、迷恋网吧、打架斗殴、缺课缺考等已经被完全杜绝。尽管有一些同学的成绩还不是很好，但他们在努力着，与自己的过去相比，进步显著。上一学期末，由市教科所命题，各校自己组织的期末考试，有30所学校参加，我校初一年级的语文、英语、历史、信息平均分排名都在前十名，总分排名第五；初二年级的所有课程（八门）排名都在前十名以内，总分排名第四，取得这样的成绩是很不容易的。初三学生自去年8月份以来，已先后组织过6次大考，从单科平均分、五科总分及不同分数段学生人数分布比例等指标看，本届学生均好于往届，预计今年中考有相当一部分学生能取得较好成绩。以上事实说明成功初中的办学水平和质量确实在不断提高。
　　虽然我们在课堂教学、学生管理、德育教育、生源质量、教师选配等方面想了不少办法，采取了一些措施，但我们的工作还是没有达到预期目标，不能令学生及家长满意，还存在着不少问题，主要有：
　　1、师生在教与学方面的付出与收获不成比例，得不到对等的效果。凡是新到成功学校的学生，一致认为我们抓得紧，教法新，老师责任心强，这是事实。老师和学生花在教与学上的时间和功夫是很多很大的，但为什么成绩提高不显著，学生家长着急，老师困惑，学校也很有压力。
　　2、学科成绩不均衡。无论是老师自命题考试还是报社、教科所题抽考，都表现出学科成绩不均衡的问题，基础课好于常识课，基础课内文科好于理科，在所有课程里，英语最差，这种局面在短时间内还得不到扭转。
　　3、学生成绩两极分化明显。初一初二包括初三，无论班级大小，每班总有部分同学成绩较差，学习态度不端正，厌学情绪严重，没有基本的学习能力，这是几年乃至多年造成的结果，很难在短时间内得到改变。
　　4、受社会大环境影响，初中教师配备还不是最好，流动性大，年轻教师缺乏经验，老教师教改意识不强，有的“会教”有余“教会”不足，有的两个方面都不足。
　　根据教育局和报社新学期工作要求，结合现有学情及存在的主要问题，总校对成功初中本学期要抓好的主要工作及要求是：
　　1、努力完成中考任务。这一届初三学生包括往届生，基本素质较好。特别是自去年八月初开学以来，学生的思想品德教育、课堂教学及课后辅导、日常管理等都抓得非常紧，从六次月考成绩看，效果显著，要在继续保持的基础上进一步抓紧抓好。现有的近150名学生六月中考时，成绩400分以上的要达到80名，其中，500分以上的学生，力争占到20％，600分以上的学生要超过8人；五科平均总分不低于400分。
　　2、坚持全面发展，落实素质教育。学生综合素质评定工作，教育局已有专门文件要求，要进一步抓好。这项工作的实质就是坚持全面发展，落实素质教育。具体说，作为初中学生，要德智体美劳全面发展，要基础课、常识课相互兼顾，不可偏废，要用发展的观点看待学生，尤其是不能以几次考试成绩下结论，看结果。我们对校内期中期末考试进行改革，就是在这方面的有效尝试，要坚持做好，不断完善。
　　3、学风、班风、校风建设要持之以恒。初中分校现在的学风、班风和校风已经比较好，但还达不到报社和总校的要求。每个班总有少部分同学学习的积极性不高，自觉性不强，兴趣不浓，甚至态度不端正，课堂睡觉、抄袭拖欠作业时有发生，都是学风不好的表现。每个人的素质有差异，能力有强弱，但不能厌学或者不学，属于态度和思想认识方面原因造成的不良现象，在成功初中应当完全杜绝。
　　4、坚持课堂教学改革，有效发挥“两个积极性”。课堂教学是教师传授知识，学生掌握知识的主要阵地，能否抓住课堂是能否取得较好成绩的关键。所谓课堂教学改革，最重要的是四条：第一，先学后教，以学定教。无论什么课型，都应该是在老师的指导下由学生先学一步，熟悉内容，发现问题，教师再根据学生的主要问题组织教学，使教更有针对性。第二，当堂训练。一堂课45分钟，教师讲授要控制在20分钟以内，其余的25分钟作为学生“先学”和老师教后训练的时间。杜绝教师“一言堂”、“满堂灌”的传统教法，让学生积极参与教育教学活动，给他们提供展示才智，表现自我的机会和条件；第三，“学教练会”四位一体，关键在“会”，它是前三个环节的最终目的。如何保证“会”，就是落实“三清”。第四，教师要了解、关注、爱护、帮助（指导、检查、监督等）每一个学生，让他们能够经常感受到“师之情”，并从中看到自己的进步和希望，满足成就感，树立自信心，这对一个学生的成长是非常重要的，过去我们在这方面做得很不够。
　　5、加强德育工作。学生的德育，是一项长期的重要工作，要坚持抓好，不能强调了就抓得紧，不强调就放得松。从大的方面讲，德育主要体现在爱党爱国和遵法守纪两个方面，它既属于思想觉悟和认识观念范畴，也是一个具体的实践和行动。从小的方面看，就是要勤奋学习，与人为善，知道感恩，热爱班级，能正确处理人际关系，尤其是能处理好与亲朋之间的关系。现在有不少学生，学的知识不多，现有的本领不强，在家里父母面前倒是脾气不小，甚至有辱骂父母的行为，这是学校教育的耻辱。现在提出“新三好”，即好学生，好子女，好公民，既有内容又有标准，初中教育应该在这方面做出成绩，取得经验。
　　最后，我想对参加会议的家长讲几句话，你们把孩子送到学校，是对我们的信任和期望。职业道德决定了老师和学校会尽心尽职尽责做好自己应该做的工作，但毕竟学校对孩子的教育也只有一年，最多三年。家长对孩子抚养教育十几年，情况更了解，责任更重大，任务更艰巨，无论工作多忙，家庭情况多么特殊，都要把子女的成长教育放在首要位置，要积极承担起自己的责任，这既是对你本人乃至家族负责，也是对社会的贡献。作为家长，不可能对孩子学习有什么具体指导，除了提供物质保证以外，主要是给予精神动力和方法指导。同时，要经常和老师、班主任取得联系，及时发现存在的问题，积极寻找解决的办法，充分利用一切可以利用的条件，和孩子一起共同完成“百年树人”的历史任务。