在成功学校"让每个学生走向成功"的育人理念指引下，青年教师孙鑫以化学课堂为沃土，用智慧与热忱编织着微观世界的奥秘。这位毕业于兰州大学的化学才女，从教五年便以优异的教学成绩崭露头角，用青春书写着"教学考"理念的生动实践。

月度优秀教师

孙鑫，毕业于兰州大学化学专业，2020年入职成功学校，现为成功高中高二年级化学教师，教学成绩优异。教师语录：“化学的奇妙，在于微观世界的千变万化；成功的秘诀，在于教学考的环环相扣。希望在成功的沃土上，用专注与热爱，共同解锁化学高分密码，奔赴属于你的星辰大海！”微观与宏观的碰撞：让化学回归生活本质
“当钠遇水迸发的不仅是化学反应，更是学生眼里的星光。”孙鑫老师的课堂总充满魔法般的吸引力。她擅长将抽象的化学符号转化为生活场景——用厨房中的醋酸讲解电解质，借蓝天白云诠释氧化还原反应。在《物质的量》单元教学中，她带着学生计算奶茶中的糖分含量，让"摩尔"这个抽象概念变得触手可及。正如她所言："化学教育不应停留在试管与方程式，而应成为解码世界的钥匙。"

教学考的破茧之路：从焦虑到从容蜕变
初登讲台时，面对"先学后教、当堂训练"的成功教学模式，这位年轻教师也曾经历成长的阵痛。为突破教学瓶颈，她通过一次次的听课记录提炼教学智慧，在集体备课中创新出"化学思维导图闯关法"。如今她的课堂已形成独特风格：课前预习微视频、课中实验探究站、课后分层提升卡，将"教学考"理念转化为可触摸的学习阶梯。

以心传心的教育美学：那些照亮彼此的微光
在孙鑫老师的教育手记里，珍藏着一串温润的珍珠：

• 学生的成长与突破：看到原本内向的学生主动举手发言，或成绩落后的学生通过努力取得进步，成就感满满。

• 师生间的温暖互动：教师节的时候，学生递上一张手写感谢卡；课堂上偶尔的小玩笑，让严肃的知识传授充满笑声。

• 意外的感动瞬间：下雨天学生分享的一把伞，生病时办公室突然出现的润喉糖，这些细节总让人眼眶发热。

• 教学相长的启发：学生提出的新奇问题或独特思路，常常打破固有思维，让人感叹“青出于蓝而胜于蓝”。

她说，这些点滴汇聚成教学中最珍贵的记忆，也是坚持育人的动力。



教育即生长：在缺陷处看见逆光绽放

面对学习困难的学生，孙鑫老师独创"化学诊疗室"，通过错题基因分析制定个性化提升方案。"每个孩子都是待发现的同位素，教师要做的，是找到属于他们的特征光谱。"这种教育信念，让她所带班级的化学成绩不断提升。

从初出茅庐的"青椒"到独当一面的骨干教师，孙鑫老师始终秉持着朴素的教育信仰：“教育是师生共同寻找生命催化剂的过程。”在成功学校这片沃土上，她正以化学方程式般的严谨与诗意，助力每个学子书写属于他们的成长反应式，让教育的焓变永远向着希望的方向。

"教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。"成功教师以生命润泽生命的赤诚，让每个寻常日子都闪耀着育人的哲思。