在新的教学改革背景下，兰州成功学校的“教学考“理论应运而生，为深入推进课堂教学改革，进一步提升教师对“教学考”理论的认知和落实，让教学考更匹配；为提高全体教师教育教学能力，促进教师专业化发展，打造一支业务精良、充满生机活力的教师队伍。兰州成功小学、兰州新区成功智慧小学利用假期时间，联合举行2024年暑期校本培训活动。

据了解，兰州成功小学、兰州新区成功智慧小学2024年暑期校本培训分为三个阶段：第一阶段：2024年7月14日——2024年7月22日，各学科组研讨；第二阶段：2024年7月23日各学科组研讨成果展示；第三阶段：2024年7月24日起，以学科组为单位在总校区小学集中修订学案。

7月22日，兰州成功小学、兰州新区成功智慧小学全体教师在总校八楼会议室开展2024年暑期教师第二阶段培训，主题为——“教学考”理论背景下的学案设计研讨。兰州成功学校副校长、小学兼初中校长鲁彦锋，兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂，兰州成功小学副校长陈万德，兰州新区成功智慧小学副校长贾红燕及两校全体教师参加培训。培训由兰州成功小学副校长马兴峰主持。


鲁彦锋校长在开班讲话中，向在炎炎夏目里仍然坚守岗位、不断学习提升的各位老师表示最崇高的敬意！他指出，此次培训的主题是“教学考〞理论背景下学案设计研讨，这次培训既是对小学教师一年来“教学考”理论的总结和回顾，也是对大家专业知识的充实和教育教学理念的更新，更是成功教育教学事业持续发展的重要保障。
在过去的一年里，老师们以饱满的热情、 无私的奉献和探索，为“教学考”理论奠定了坚实的基础，也取得了优异的成绩。同时，我们也清醒地认识到，随着新课程标准的实施、教育教学深度的改革和对学生考试评价的多元化，教育理念和教育手段也在不断更新。因此，我们更需要不断学习、不断进步，依据学校特有的学情，不断地完善“教学考”理论，让中等生取得一流的成绩。

本次暑期教师培训会精心安排了 “教学考”理论经验交流环节、完善学案设计和课堂实践交流说课环节，帮助大家进一步拓宽思路和视野，更新教育理念，为编辑导学案起到指导和模版作用，形成“教学考”理论的高度认识统一，既要抓管理分，也要抓教学分，要在变式题上下功夫。要追求一题多解，一题多变，一题多问；知识点不变，要有多种问法，要练透练活活练，在千变万化中开拓学生思维，提高学生的解题能力和应试能力，让更多的中等生脱颖而出。希望大家珍惜这次难得的学习机会，积极参与，深入交流，踊跃发言，共同为提升学校的教育教学质量贡献力量。

魏生堂督导以“如何提高小学生的思维能力？”为主题对小学全体教师展开专题讲座，并提出指导意见：一、创设问题情境，要生动有趣，能引起学生思维；二、要多给学生留些思考的空间。给学生的思维留有余地，教师绝不能包办代替，这样会剥夺学生的思考机会；三、让学生多表达自己的思考过程。正确的思考过程应是：感性感知——理性表达——感性认识。教师在教学过程中，帮助学生以旧知识同化新知识，使学生掌握新知识，顺利达到知识的迁移；四、要让学生亲自动手操作、感受，来发展思维；五、深刻理解“教学考”理论的精髓，将成功小学办成优质品牌学校！老师做到会教、教会，学生做到学会、学对。

2024届六年级毕业教师语文组范晓珊，数学组刘冬琰、兰朝霞，英语组张秀红、郑婉思依次发言。她们总结过去一年“教学考”理论推进中凸显的亮点，对暴露出的问题进行总结，并对新学年“教学考”理论落实及导学案制作提出改进措施。鲁彦锋校长根据近几年六年级毕业考试成绩对六年级老师的总结进行点评。他指出，在推行“教学考”理论过程中有成绩也有不足，希望六年级全体教师继续思考，明确管理分、教学分，重视变式题，反复变式、反复滚动，复习的过程要有提升，达到“教什么，学什么，考什么”“教多少，学多少，会多少”。

非毕业年级教师语文组：骆晶、张雪萍，数学组：付连梅、陈甜甜，英语组：王亮、刘巧红依次进行新课学案设计展示和课堂教学实践说课。展示过程中，教师们紧扣新课程标准，学案设计充分落实“教学考”理论，并依据学科特点，结合学情，就自己独特的教法、学法、教学过程进行精彩说课展示。各位老师的说课从导学案预习、复习、课堂等方面分层次、有条理地细化讲解，立意新颖、层次清楚，展现了大方得体的教态、新颖独特的学案设计，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。同科目组教师针对老师们的学案展示展开交流探讨，他们从学生管理到课堂把控，从分层设计到作业设计，对导学案的编写和教学模式有了进一步的认识，有了更明确的方向。

鲁彦锋校长以现场问答的形式，从“教学考”理论出发对各学科组制作的导学案逐一进行分析，与老师们共同研讨，并针对“教学考”理论落地、导学案制作提出指导性建议。

会议最后，鲁彦锋校长作总结讲话。他指出，为期一天的集中培训内容丰富、形式新颖、涉及面广、实用性强。全体教师通过专家讲座、交流探讨、实践说课等形式，认真听讲、深入思考、积极互动，达到了预期效果。老师们的学案设计大框架符合学校“教学考”理论，希望老师们在后续各学科组新学期导学案编制工作中有更大地提升和进步，进一步完善导学案，为高效课堂提供助力。


同时，鲁校长对导学案编制工作提出指导意见：编写导学案，要在“活”字上下功夫；课堂设计要更加精炼，层次分明，明确区分辨别管理分和教学分；重视变式题，在多变上下功夫，开拓学生视野；在把握好题量、难度的同事，解决问题，提高课堂效率；重视预习，带着问题进课堂，突破重难点，当堂展开变式训练；分层布置任务，注重学生能力提升。鲁校长希望通过培训活动，打造一支优秀的教师队伍，一起努力，一起进步，相信成功小学的未来一定会越来越好！

培训在全体教师高昂的宣誓声中圆满结束！


当日晚，鲁彦锋校长召集小学各学科组组长就学案编制研讨交流，定版。

教育是一场温柔且坚定的远行，知之愈明，行之愈笃。这个盛夏，兰州成功小学、新区成功智慧小学全体教师将继续积蓄力量，挖掘教育资源，丰富教研活动形式，期待老师们都能遇见更好的自己，努力做好学生成长路上的点灯人！