10月25、26日，兰州成功学校高二年级优质课即“教学考”落实先进教师评选活动如火如荼进行中。25日早上，高二年级英语组崔美丽老师优质示范课《Grammatical Filling on verbs》在高二（1）班进行，高二年级主任汪驽慜、教研负责人牛选民，高中教研督导室主任李高胜及各位学科组长、无课教师参与听评课。
　　崔老师以语法填空常见题型特征入手分析学案中存在的问题，指出同学们的易错点，明确本节课的教学重点。课堂上，崔老师巧妙设喻，形象生动地让同学们理解“谓语和非谓语”的区别特征，同时分析不同词性在句子中所充当的具体成分；以典型例句为范例，通过分析例句的方式讲解谓语和非谓语在句子中的不同语法特点，帮助同学们深入理解其语法意义。通过老师对典型例句的讲解，同学们再次就学案中存在的问题展开讨论，思路清晰，踊跃发言。

　　课堂上，崔老师频频提问，力求为绝大部分学生提供课堂表现的机会，全方位调动学生课堂积极性，促使学生积极思考，在预习问题中查漏补缺，在知识新授中提升能力。课堂检测环节，汪驽慜主任、牛选民主任及英语组各位老师巡视当堂检测效果，同时各位英语老师对学生进行个性化指导。

　　26日早，高二年级政治组靳炳刚老师优质示范课《唯物辩证法的实质与核心》复习课在高二（7)班进行，汪驽慜主任、李高胜主任、牛选民主任及无课老师参与听评课。
　　靳炳刚老师以问题为导向，从同学们会的知识点中找不会的，对原题进行变式反复练习追问，同时鼓励学生自己讲解，致力做到大部分学生都能学会，着重在会上下功夫。课堂上，靳老师指导同学们回忆背诵知识点，并限定时间同桌互背，同时做题检测，做到学多少，会多少。知识抽查环节，靳老师频频提问，不断追问，力求每一位同学都能真正学会知识点，全方位调动学生课堂积极性，促使学生积极思考，在复习过程中查漏补缺，在做题过程中提升能力，掌握方法。

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　　靳老师深度把握课堂，整堂课以“知识点复习——全班齐背、同桌互背、个别抽背—从原题检测再到变式训练”为基线，着重把握学生“学什么、练什么、考什么”，灵活运用多种复习方式，让课堂变“活”，让学生会“学”。当堂检测环节，靳老师以上课所复习知识点和原题为基准，设计变式题当堂检测，将课堂效果检测落到实处。

　　汪驽慜主任指出，此次高二年级优质课即“教学考”落实先进教师评选活动，全体教师高度重视，参赛选手精心准备。从目前比赛的几场结果来看有亮点有调整的方面，希望全体老师认真阅读集团、总校领导及时的教学指导意见，借鉴兄弟实体先进的课堂教学典范，在学生真“会”上下功夫，从而将本次活动推向高潮，推选出身边的典范，促进“教学考”理论在高二年级真正生根发芽！