为进一步落实“教学考”的要求，提高学生学习效率，兰州成功学校高二年级积极探索，打造激情高效早读，并就早读效果进行检测。


10月20日早，兰州成功高中教研督导室主任李高胜，高二年级教研负责人牛选民及部分无早读教师共同组成检查小组，对高二年级各班早读进行检查。
检查过程中，检查小组着重查看同学们精神是否饱满，声音是否洪亮，站姿是否端正，是否能按时完成早读任务。为进一步检验同学们的早读效果，检查小组还展开抽查，对部分同学的记忆效果进行检测，以此推断整个班级的早读效果。

为进一步提升早读效率，兰州成功高中教师积极探索研讨，制定了科学合理的早读方案。每天早上，各班早读跟班教师提前明确早读目标，制定早读计划，定时间、定内容、定目标，督促学生按时间完成；精选早读内容，提高早读的针对性，满足不同层次学生的学习需求；丰富形式，让早读更有趣味性，通过大声读、默读，齐读、单独背，站读、坐读，背诵、默写等不同的记忆形式和方法，让同学们感受到早读的乐趣，从而打造激情早读；加大早读管理，除了跟班教师督促早读外，教研督导室、教务室老师检查早读纪律，检测早读效果，让早读更高效。

通过检查，检查小组发现大部分同学都能高效完成早读任务，并能准确记忆所背内容，检查默写的准确率也很高。希望老师和同学们继续保持良好的早读习惯，贯彻高效早读的要求，为每天的学习开好头。