为了促进教师之间相互学习，取长补短，提升同科目教师的教育教学水平，12月3日，兰州成功小学同课异构公开课教研活动有序进行中，当日，朱晓玲老师、张发珍老师先后以《四季之美》分别展开了自己的公开课教学。


上午，朱晓玲老师的公开课在五年级（2）班进行，当节无课教师、语文组全体教师及教研督导室部分教师参加了公开课的听评。课上，朱老师首先通过让同学们朗读课文，引入当节课的教学目标，并以四季的什么时间、什么景物最美等问题让同学们讨论解决。随后，老师以提问的方式检查了同学们的讨论结果，让同学们跟着作者感受了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨之美。为了让同学们切实掌握作者描写景物的方法，朱老师让男女生分角色朗读不同的季节，让同学们在朗读中感受了作者描写景物的特色，领略了四季之美。


当天下午，张发珍老师的同课异构公开课《四季之美》在五年级（3）班进行，兰州成功小学语文组全体教师、当节无课的老师及教研督导室部分教师参加了公开课的听评。课程伊始，张老师首先借助多媒体设备出示了阅读提示，让同学们进行自主阅读学习，并画出文中表示四季之美的句子。随后，张老师以文章四季为主线，先后为同学们讲解了春、夏、秋、冬分别美在哪里？什么时候最美？让同学们跟着作者的笔触感受了四季美景。课程最后，张老师让同学们回顾全文，讲出自己最喜欢的景色并说出原因，引导同学们用自己学到的描写景物的方法叙述自己喜欢的景物，达到了活学活用的效果。

课后，全体听课教师对两位老师的同课异构公开课进行了点评，指出两位老师的课程各有特色，对成功系列创新教育教学法运用娴熟，能以师生互动、生生互动的方式调动学生的学习兴趣，值得借鉴。听课老师们还提出了继续改进的意见，为两位老师不断提高课堂效果、提升自我水平提供了依据。



编辑 赵生霞

校对 李宏丹