本网讯（记者  张莹）兰州成功高中同课异构听评课有序进行着，作为兰州成功学校教学活动中的一项常规教学活动，同课异构听评课以优秀教师主讲，学校领导及其他教师进课堂听课为主要方式。听课后年级主任将组织老师对本堂课进行评课，相互交流探讨，旨在提升课堂教学水平，打造有效、高效课堂。

本周，兰州成功高中高二年级语文教师杨莹、刘学斌、罗斌分别进行讲授，三位老师用不同的风格，不同的教学手法讲授《滕王阁序》第二课时。兰州成功学校高二年级主任安昌鸿带领高二年级同科目教师参与听课。

课后，所有参加听课的老师对讲授课老师的这堂课进行交流，在今后的教学中借鉴其课堂的优点，同时，指出不足之处，提出了指导性意见。老师们在探讨交流中研讨出最适宜的教学方法，在今后的教学中让每位学生能充分掌握课堂上的知识。高二年级主任安昌鸿总结到，三位老师共同点是能围绕教学目标，发挥学生的自主能动性，解决课堂问题。个人特点是杨莹老师的“细”，注重字词读写及句子的翻译，特殊句式的理解；刘学斌老师的“辣”，注重识记，默写，断句，翻译，做到严盯紧抠，每一种方式击中要害；罗斌老师的“活”，注重课文内容的讲解，分析景物的特点，勾勒出一幅滕王阁的深秋美景图。三位老师均有大家借鉴和学习的地方！