2017-04-27 10:21:17
本网讯 （记者 胡文婕）“同课异构”是兰州成功学校长期坚持的集体教研交流活动之一。近日，兰州成功高中高二年级化学组两位年轻教师，各施展一技之长，针对不同类型学情的班级借助《酚与醇》因材施教，博得广大学生喝彩。
张财绪老师以“借问酒家何处有”诗文故事导入，以酚类性质等原理展开呼应课题，体现科学从生活中来到生活中去；内容通过幻灯片演示更加直观形象，内容翔实、文风质朴；观点鲜明、述理严谨；分析透彻，富有启发性。
问题是一堂课的心脏，问题的价值有两点：一是引起学生的思考，激活学生的思维；二是导向学生的学习方向和进程。马发燕老师“问题串”的设计环环相扣，对于不同学情学生的学习活动皆能起到促进效果。
“理论来源于实践”，高二理三学生在马发燕老师带领下，借助成功学校化学实验室，自己动手，紧然有序，在严守实验室操作要求情况下，完成考纲中“酚与醇”相关实验操作学习要求。
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