大会中，总校教研室魏主任首先对近期唤醒阶段工作督查情况进行总结。魏主任说，本次督查中老师们都很认真，试卷都能全批全改，量化分析，但也发现问题一些问题。接着总校级学科带头人陈培科就唤醒教育谈了自己的几点看法。陈校长说，导入（大预习）目的就是唤醒、回顾、重拾、定位。换句话说这就是回顾梳理知识点，寻找问题，增强信心。从具体操作说：一、老师的命题有了进步，能紧贴课本，抓住它变知识点，让学生查找有出处、有依据；二、大多数老师能指导学生自我完成，调动学生自我回顾；三、方法比较得当；四、有创新、形式比较灵活等方面进行讲述，并提出存在的问题——发展不平衡。

   随后，付校长说，目前我们在教学中存在以下问题：大预习未吃透，围绕唤醒，如何唤醒老师要下功夫，唤醒记忆，树立信心，回归教材，学生主动。要回归教材，不能脱离教材，老师要研究教材，狠下功夫，试卷才能适合学情，希望老师们动脑筋，想办法。