本网讯（记者  曹梦迪）为更好地使新教师成长，也为了假期班学子更好地理解领悟、落实运用成功系列教育教学法，高一年级每周安排一节“成功系列教育教学法”公开学习交流课。

7月14日早上，高一年级组安排了优秀教师罗晓婷的公开学习交流课，参加的老师有总校教研室马主任、新来辅导老师、安主任和高一年级组老师。

预读班高一年级二班的同学们在罗晓婷老师的带领下，在物理课堂上实践运用了成功系列创新教育教学法，整节课充分展示了课堂重心前移，先学后教，当堂检测的教学理念。

记者就这次关于“成功系列教育教学法”公开学习交流课电话采访了罗晓婷老师，了解到在公开课前一天的晚自习上，罗老师已经布置同学们对这节课的内容进行预习，并设定了课本预习的目标与问题，带着问题熟悉课本的内容，着重了解概念性的理论知识。学生预习完后，罗老师让学生们做几道简单的练习题，小试身手，检查和巩固同学们预习的内容。在第二天的课堂上，罗老师重视对知识的灵活掌握和应用，在讲完课程内容后对同学们进行了当堂检测，巩固了同学们对这堂课所学知识的记忆。

罗老师重视将教学重心前移到课前和课堂，提高预习质量，通过预习发现同学们在学习这个知识点时所存在的问题，从而在第二天的课堂上老师可以有针对性的解决学生的疑难问题，大大提高了课堂效率。
成功系列创新教育教学法是成功人经验和智慧的结晶，是科学的方法论和认识论，是成功文化的核心，老师们引导学生自己动脑解决问题，老师注重课堂教学成果，打造高效课堂，并在每个环节创造性地贯穿成功系列创新教育教学法！